(1)人生难有两全其美之事，如何抉择往往是人生难题。《鱼我所欲也》中，在“生”和“义”两者面前，孟子给出了他的选择：“——，——。”
(2)荀子在《劝学》篇中论述了学习的意义和作用，用“——，——”两句强调长时间的空想不如短时间的学习有价值。
(3)白居易《琵琶行》中的“——?——”两句用设问句式和借景抒情手法，自叙谪居卧病的境况。流露出迁谪之意。
(1)二者不可得兼舍生而取义者也
(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
(3)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣
(6分，每句1分)
(2)荀子在《劝学》篇中论述了学习的意义和作用，用“——，——”两句强调长时间的空想不如短时间的学习有价值。
(3)白居易《琵琶行》中的“——?——”两句用设问句式和借景抒情手法，自叙谪居卧病的境况。流露出迁谪之意。
(1)二者不可得兼舍生而取义者也
(2)吾尝终日而思矣不如须臾之所学也
(3)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣
(6分，每句1分)
苏19057182-3号