补写出下列间子中的空缺部分 （1）荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“___________，___________”的观点。

补写出下列间子中的空缺部分
（1）荀子在《劝学》中，用借助舆马而致千里、借助舟楫渡江河的例子，引出“___________，___________”的观点。
（2）白居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“___________，___________”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。
（3）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》用“___________，___________”两句，再现了将士同食、乐声嘹亮的军营生活场景。
【答案】    (1). 君子生非异也    (2). 善假于物也    (3). 今夜闻君琵琶语    (4). 如听仙乐耳暂明    (5). 八百里分麾下炙    (6). 五十弦翻塞外声
【解析】
【详解】本题考查名句默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“生”“暂”“炙”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。