董仲舒提出“立太学以教于国，设痒序（学校）以化于邑，渐民以仁，

1．据《左传》记载，春秋中期，卫定公聘（出使）晋的时候，晋国欲使其会见逃亡到晋的卫臣孙林父，卫定公夫人劝卫定公会见，其主要理由便是孙林父为“先君之宗卿之嗣”。这反映出当时
A．宗法制的影响依然存在 B．传统等级秩序基本崩溃
C．社会转型推动人才流动 D．诸侯争霸实现局部统一
【答案】A
【解析】材料体现的是卫定公夫人劝卫定公接见孙林父的原因是因为其是“先君之宗卿之嗣”，体现的是血缘关系，突出的是宗法制的影响依然存在，A正确；材料体现的是西周的政治制度依然有一定的影响力，B排除；材料未涉及人才流动，C排除；材料未涉诸侯争霸，D排除。故选A。

2．董仲舒提出“立太学以教于国，设痒序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”的改革措施，以此达到移风易俗的目的。这体现了董仲舒
A．将儒学思想发展为主流思想               B．主张民众平等接受学校教育
C．认为改革受不良风气阻碍                 D．重视儒家伦理的教化作用
【答案】D
【解析】据材料“立太学以教于国，设痒序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼”，结合所学知识可知，这反映了儒家伦理的教化作用，体现了董仲舒重视儒家伦理的教化，故D正确；材料信息无法体现儒学思想发展为主流思想，故A错误；材料未涉及民众平等接受学校教育，故B错误；材料也没有涉及到改革受不良风气阻碍，故C错误。