如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程，

如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程，下列有关说法中正确的是(　　)
 
A．由①和②培育能稳定遗传的⑤过程中，Ⅰ→Ⅱ途径比Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途径所用时间短
B．由②获得⑧的过程利用了射线处理能够诱导基因定向突变的原理
C．常用花药离体培养先形成④，再用一定浓度的秋水仙素处理④的种子或幼苗获得⑤
D．由③获得④与由③获得⑥的原理相同，由③获得⑦和Ⅰ→Ⅱ途径的原理相同

D
【分析】
1、几种常考的育种方法：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	（1）杂交→自交→选优（2）杂交	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）
优点	不同个体的优良性状可集中于同一个体上	提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程	明显缩短育种年限	营养器官增大、提高产量与营养成分
缺点	时间长，需要及时发现优良性状	有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性	技术复杂，成本高	技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
举例	高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种	高产量青霉素菌株的育成	抗病植株的育成	三倍体西瓜、八倍体小黑麦

 
2、分析题图：Ⅰ-Ⅱ是杂交育种，Ⅰ-Ⅲ-Ⅴ是单倍体育种，Ⅰ-Ⅲ-Ⅳ是多倍体育种，②→⑧是诱变育种。③→⑦是基因工程育种。
【详解】
A、Ⅰ→Ⅱ途径表示杂交育种过程，Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ途径表示单倍体育种过程，①的基因型为AABB，②的基因型为aabb，要培育出基因型为AAbb的⑤，与杂交育种相比，单倍体育种能明显缩短育种年限，A错误；
B、基因突变是不定向的，射线处理可以提高突变率，B错误；
C、经过Ⅲ过程培育形成的④是单倍体，不能形成种子；Ⅴ过程常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗，使其染色体数目加倍，C错误；
D、由③获得④与由③获得⑥的原理都是染色体数目变异，由③获得⑦和Ⅰ→Ⅱ途径的原理都是基因重组，D正确。
故选D。
【点睛】
本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理。