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阅读下面的文字,完成1-4题。 材料一: 《乡土中国》中从“差序格局”到“男女有别”几篇文章,讲的是家、国、天下三者的伦常关系在社会学上的意义。费孝通认为中国社会关系的结构是以

语文试题 01-15

C.“差序格局”深深“嵌入”中国传统乡土社会中长达数千载,有着顽强生命力和强大历史惯性,其内涵可以说一成不变。
D.梁治平与费孝通观点相似,他认为传统不只是曾经的过去,也是当下的存在,传统可以在历史中追寻,也可以从当下发现。
2.根据材料二和材料三,下列说法正确的一项是(3分)
A.“差序格局”作为社会学意义上的一个概念,具有丰富的文化意蕴,在当前社会转型过程中,依然颇具启示意义。
B.材料二阐明并分析了“差序格局”在当下中国社会转型期呈现出的新特点,这是对费孝通相关理论的拓展与完善。
C.材料二和材料三都从传统文化的角度探究了“差序格局”概念的内涵,其目的都是为了印证费孝通理论的合理性。
D.对现实生活中人际关系法则的研究,延续和发展了“差序格局”理论,在一定程度上改变着差序格局的旧有特质。
3.下列说法中,不能说明“差序格局”是以“己”为中心的一项是(3分)
A.“身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。”
B.“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”
C.“一人得道,鸡犬升天。”
D.“不党父兄,不偏富贵,不嬖颜色。”
4.如何有效避免“差序格局”在我们当今社会生活中产生消极影响?请结合材料谈谈你的看法。(6分)

答案
1.C(“其内涵可以说一成不变”错误,从材料二最后可以看出,并非“一成不变”,如文中说“差序格局‘范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定’,中心势力愈雄厚,‘格局’就愈大,反之就越小”“差序格局在社会转型过程中不断被现代因子影响和浸染,在一定程度上改变着差序格局旧有的特质”。)
2.A(B项,“材料二阐明并分析了“差序格局”在当下中国社会转型期呈现出的新特点”错误,材料二阐述和分析的并非“新特点”。C项,“其目的都是为了印证费孝通理论的合理性”理解有误,材料二中说“有学者对费先生提出的差序格局作了拓展,认为当前我国存在着城乡差序格局、权力差序格局等”,可见材料二是对费孝通理论的拓展。D项,“对现实生活中人际关系法则的研究,……在一定程度上改变着差序格局的旧有特质”错误,由材料二可知,应该是“现代因子影响和浸染”。故选A。)
3.D(文中提到“以‘己’为中心,根据亲属关系的亲疏不断推衍出去”“从己到家,由家到国,由国而天下”“从自己这个中心里推出去的社会势力里的一圈”“在家族中,以己为中心,血缘关系越近,关系网络就越紧密”“从广泛意义上论,地缘、友缘、学缘、业缘等关系有时也纳入差序格局中的关系范畴”“范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定,中心势力愈雄厚,‘格局’就愈大,反之就越小”“离‘己’愈近,得到的资源可能就愈多”,根据这些即可理解“差序格局”以“己”为中心的内涵。A项,由“身”到“家”到“国”到“天下”,这是以“己”为中心向外推衍。B项,“众星共之”展现的就是以“己”为中心。C项,由“一人”到“鸡犬”,也是以“己”为中心。D项,“不党父兄,不偏富贵,不嬖颜色”体现的是一种公正精神。故选D。)
4.①推进依法治国,完善社会主义法治体系,确保司法公正,杜绝人情对司法的干扰;②完善公正、开放的社会治理体系,避免因血缘、地缘、友缘、学缘、业缘等关系造成社会不公;③建立公开、公平的人才选拔机制,从制度上杜绝任人唯亲的不良现象;④加强个体思想政治教育,提升公民的公德意识和集体意识,增强团体凝聚力,改变缺乏公心和大局意识的公民思维习惯。
 
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