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作文 携手他人,关爱自我

中学生作文 05-01
作文
阅读下面文字,根据要求作文
世界首席自我关怀心理学大师克里斯汀娜·布莱勒说,一旦学会自我关怀,人生就不再低迷,才能更好地照料他人。
前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说,想着自我的人最先灭亡,他只为自己而生活。
对两位名人的观点,作为生活在社会群体中的个人,你有怎样的体验与思考?
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
范文】【例文】
携手他人,关爱自我
王尔德以为,“爱自己是终生浪漫的开始”。此话不错,我们只有以己为友,方能绽放自己的光彩。然而与他人有着千丝万缕联系的我们,也必然不能忘记与他人互爱互助。我认为,人生中最大的浪漫应是携他人之手,关爱自我人生。
出生伊始,我们就被当作一个独立的个体来看待,因此不能不自爱。正如林清玄所言:“在茫茫大千世界,每个人都应有个属于自己的小千世界。”世界如此浩渺无边,而“人类的悲欢并不相同”,每个人不同的生活环境和生活背景注定了人与人之间必不能完全了解。换言之,最了解自己的人只能是自己。因此,我们只有学会自爱,创造属于自己的小千世界,方能尝遍人间清欢,让渺小的自我勇于在广阔的天地间踽踽独行。
更何况,我们只有学会自爱,才能创造更多精彩。毕淑敏提倡我们来一场“带上灵魂的旅行”,因为只有一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,我们方能顿悟“时间之近,死亡之贵”,方能顿悟生命的博大。想起歌手中岛美嘉,她在自己最黑暗的人生,“自己把自己拉出了深渊”,留下震撼人心的旋律。我想,正是她对自我的关心,对自我人生的珍惜爱护,让她不囿于对自我的否定与怀疑,在双耳失聪的情况下,仍能毫不犹豫地追逐自己的梦想,唱出生命的旋律。
当然,爱自己并不等于不爱他人。爱自己而淡漠他人,即不能理解他人的悲欢离合。试问,一个经历过锥心的疼痛的人,纵使不能感同身受,又如何不能理解他人的痛苦?一个爱自己却不能敬人爱人的人,归根到底是一个无同理心而又感情匮乏的人。而这样的人,又该如何爱自己?
因此,我们在爱自己时,也应学会去爱他人。孟子曾言:“仁者爱人,有礼者敬人。”爱人者,自能成仁;敬人者,自能成礼。苏格拉底曾发出这样的宣言:“我自不辱使命,使我与众生相遇。”和众生荣辱与共的情怀至此与个人使命相融合,成就世界上最温柔的豪情壮志。智利诗人聂鲁达把深情的情诗送给广袤的大地,也送给千千万万的民众,从此成为一名人民的诗人。在与他人的互爱中,他们的笔尖流出了最美的华章。
由此看来,爱自己与爱他人并不冲突,甚至,爱他人的人,更懂得爱自己。日本国民作家宫泽贤治,一生为人民群众,为他人奔走,穷困潦倒。但他说:“只要能为大家找到真正的幸福,就算浴火千百次,我也愿意!”我想,如果人能在爱他人的过程中获得快乐,获得披荆斩棘不断前行的勇气,又何尝不是爱自己的一种表现呢?
所以,既要爱自己,也要爱他人。在携手他人的同时关爱自己,在万古长空下来一场九死未悔的旅行,亦是人生中极大的浪漫。
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于材料作文,第一步要读懂材料,抓住主旨。首先注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料,根据材料立意即可。本题要求考生在几则材料中选择两则为基础来确定立意,注意彼此逻辑,并合理引用,写一篇文章。作答时要认真审读材料,明确文体。
【审题】克里斯汀娜•布莱勒的观点是,人要会自我关怀,才能更好地关怀他人;奥斯特洛夫斯基的观点是,人不能只想着自己,还应该关怀他人;一个强调关怀自我,另一个强调关怀他人,乍看这两则材料所提倡的观点似乎相矛盾,但仔细品味,并非如此。学会自我关怀并不意味着只关怀自己,还伴随着“更好地照料他人”的后续,可见关怀自我是关怀他人的基础,一个人如果连自己也照顾不好,又哪来的余暇去照料他人呢?反过来思考,能照顾好他人的,必然也能处理好自己的事务,正所谓“达者兼济天下”,即使是推崇仁义的儒家,也需要满足一定条件才能够“兼济天下”。
“想着自我的人最先灭亡,他只为自己而生活”,此处的“灭亡”不一定是肉体的灭亡,可能是因为自私而与他人隔阂,从而导致自己被社会遗忘,形成“社会性死亡”。这种人尽管只“想着自我”,却未必懂得“自我关怀”。因为具有社会性的人除了物质需求,还有“被需要”的价值感需求,只想着自己的人不注重这种精神的需求,必然导致精神空虚,这也不啻灭亡。因此,也可以说,自私的人既不懂得关怀他人,也不懂得关怀自我。
最好是将二者统一起来,阐述关怀自我与关怀他人之间存在的相互促进的良性关系。也可单一立意,观点突出,论证合理即可。
【立意】1.关怀自我,也关怀他人。
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