5.1《前门情思大碗茶》
教学目标：
1.通过这节课学会演唱《前门情思大碗茶》，并能跟着伴奏富有感情的演唱歌曲。
2.对《前门情思大碗茶》的内容?海外游子对家乡的思念?之情有所体会.
3.对于中国的曲艺艺术的特点有所了解，并知道中国各地方曲艺艺术名称及特点。
教学重点：
对歌曲《前门情思大碗茶》能够了解歌词意境，体会游子对家乡的思念和热爱之情；学会演唱这首歌曲。
教学难点：歌曲每句乐句之前的空拍；模仿京腔的?儿化?音；乐句的装饰音。 教具准备：多媒体PPT课件
教学过程：
一、赏析与导入
1、在《故乡是北京》音乐声中开始上课。提问：这种歌曲有什么特点？是戏曲还是歌曲？跟我们上节课欣赏的京剧有什么相同与不同处。
2、引入戏歌：新音乐体裁。将京剧和音乐、歌舞节目揉合在一起，对戏曲进行包装。起到了更加普及京剧作用。把京剧和现代年轻人的歌曲嫁接一番，这也便于引导年轻人进入中国国粹的艺术殿堂来，给京剧做了个普及工作。
二、学习歌曲
㈠新授引入
今天我们就一起先来欣赏一首戏歌──《说唱脸谱》。《说唱脸谱》这首歌是8年级学习过的歌曲，特别强调了语言的?京味?，这也是京剧唱腔的一大特色。今天我们欣赏跟它风格相似的作品《前门情思——大碗茶》。
㈡歌曲欣赏
1、欣赏原唱，讨论：
2、学生自由讨论，老师补充。
㈢学唱新歌
1、学生先在教师的范唱中跟唱学习歌曲。
2、难点突破，前半拍休止
3、随范唱，唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）
4、跟随录音齐唱歌曲（加深情感体验）
三、课堂拓展
1.首先欣赏另一首风格相似的歌曲《故乡是北京》
现代流行音乐中也溶进了不少传统戏曲成分，来宏扬民族文化，比如周杰伦歌曲《我的地盘》MV中的京剧表演；还有最近流行的歌曲《One night in Beijing》(北京一夜)中运用花旦唱腔；电视剧《大宅门》中的背景音效用京剧武场的锣鼓经等。这些，都起到了更加普及京剧作用。把京剧和现代元素嫁接，便于引导年轻人进入中国国粹的艺术殿堂来，给京剧做了个普及工作。
2.欣赏京韵大鼓《人民解放军占领南京》
四、课堂小结：
今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人……
教学目标：
1.通过这节课学会演唱《前门情思大碗茶》，并能跟着伴奏富有感情的演唱歌曲。
2.对《前门情思大碗茶》的内容?海外游子对家乡的思念?之情有所体会.
3.对于中国的曲艺艺术的特点有所了解，并知道中国各地方曲艺艺术名称及特点。
教学重点：
对歌曲《前门情思大碗茶》能够了解歌词意境，体会游子对家乡的思念和热爱之情；学会演唱这首歌曲。
教学难点：歌曲每句乐句之前的空拍；模仿京腔的?儿化?音；乐句的装饰音。 教具准备：多媒体PPT课件
教学过程：
一、赏析与导入
1、在《故乡是北京》音乐声中开始上课。提问：这种歌曲有什么特点？是戏曲还是歌曲？跟我们上节课欣赏的京剧有什么相同与不同处。
2、引入戏歌：新音乐体裁。将京剧和音乐、歌舞节目揉合在一起，对戏曲进行包装。起到了更加普及京剧作用。把京剧和现代年轻人的歌曲嫁接一番，这也便于引导年轻人进入中国国粹的艺术殿堂来，给京剧做了个普及工作。
二、学习歌曲
㈠新授引入
今天我们就一起先来欣赏一首戏歌──《说唱脸谱》。《说唱脸谱》这首歌是8年级学习过的歌曲，特别强调了语言的?京味?，这也是京剧唱腔的一大特色。今天我们欣赏跟它风格相似的作品《前门情思——大碗茶》。
㈡歌曲欣赏
1、欣赏原唱，讨论：
2、学生自由讨论，老师补充。
㈢学唱新歌
1、学生先在教师的范唱中跟唱学习歌曲。
2、难点突破，前半拍休止
3、随范唱，唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点）
4、跟随录音齐唱歌曲（加深情感体验）
三、课堂拓展
1.首先欣赏另一首风格相似的歌曲《故乡是北京》
现代流行音乐中也溶进了不少传统戏曲成分，来宏扬民族文化，比如周杰伦歌曲《我的地盘》MV中的京剧表演；还有最近流行的歌曲《One night in Beijing》(北京一夜)中运用花旦唱腔；电视剧《大宅门》中的背景音效用京剧武场的锣鼓经等。这些，都起到了更加普及京剧作用。把京剧和现代元素嫁接，便于引导年轻人进入中国国粹的艺术殿堂来，给京剧做了个普及工作。
2.欣赏京韵大鼓《人民解放军占领南京》
四、课堂小结：
今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人……
苏19057182-3号