窗 （澳）泰格特 在一家医院的病房里，住着两位病人，他们的病情都很严重。

7.（3分）C（暗示保持病房安静错误）
8.（6分）第一问（共3分，每点1分）①（情节结尾出人意外，奇峰突起，耐人寻味，带给读者深刻的阅读体验。②（人物形象）突出了靠窗病人丰富的想象力和高尚的人生观③（主题）使善恶美丑的对比鲜明突出，赫然展示了作者激浊扬清惩恶扬善的思想倾向。
第二问（共3分，作品篇目答对得1分，说明简洁扣题得2分）答案示例：莫泊桑的作品如《项链》；欧·亨利的作品如《麦琪的礼物》《最后的常青藤叶子》《警察与赞美诗》等，说明：例如莫泊桑《项链》结尾主人公玛蒂尔德在付出了十年的青春和汗水后才得知自己拼命偿还的是一挂假的钻石项链，情节的突然反转突出了小说批判和讽刺的主题，强化了人物的可悲命运，给读者留下了深刻的印象。
9.（6分）对苏格拉底的原文理解2分，对《窗》的思考2分，二者结合理解2分。
答案示例：我们有理由认为苏格拉底的人生是更幸福的，因为他曾发现了人生的价值和意义并且为此付出了自己的生命，也因此自己的价值和意义得到了实现。同样我们也有理由说，“靠窗的病人”更为幸福，虽然他死了但是他却在自己的头脑当中“发掘”出了美好并把这份美好送给了他的病友。而他的病友像西方世界后世一直受益于苏格拉底一样，或许一直得生活在对“靠窗的病人”所“发掘”的美好的回忆之中了。