14. D 15. （1)借景抒情。借助“鸟”“绿芜”“蝉”“黄叶”等意象，营造了荒凉破败的氛围，表达了对世事沧桑的哀伤之情。(2)虚实相生。鸟下蝉鸣，绿芜遍地，黄叶满林，是实写；“秦苑夕”“汉宫秋”是虚写，虚实结合，表达了对王朝更替的感慨。（3）反衬。鸟下蝉鸣是动，绿芜黄叶是静。以动衬静，突出了环境幽静。
【解析】
【14题详解】
本题是综合性考查题目，考查理解分析诗歌的内容、手法、语言、情感等的能力，采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要明确题干的要求，逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认并得出答案。本题要求选出“下列对本诗的理解，不正确的一项”。
D项，“尾联劝诫行人莫问当年秦汉之事，也在宽慰自己”说法有误。意图并非劝诫“行人”，也不是“宽慰自己”，在于引起人们思索，吸取历史教训。
故选D。
【15题详解】
本题考查赏析诗歌的艺术技巧的能力。解答此类题目，首先要翻译诗句，理解诗歌内容，明确所使用的手法技巧；然后结合具体诗句分析是如何使用该手法技巧的；最后体会作者情感或艺术效果。
审读题干可知，本题要求赏析的是诗歌颈联的艺术技巧。本联大意是：黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。颈联写晚眺近景，“鸟”“绿芜”“蝉”“黄叶”等意象，尤其是绿芜、黄叶的渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，诗人借景抒情，借秦苑、汉宫的荒废，表达了对世事沧桑的哀伤之情。山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林。鸟下蝉鸣是动，绿芜黄叶是静，以动衬静，突出了环境幽静。同时，这些又是诗人眼前的实景，但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，虚实结合，吊古之情油然而生。结合以上分析整理作答即可。
【点睛】诗歌的手法即表现手法或称艺术技巧，它是诗人运用语言的各种具体技巧和方法。诗歌的艺术手法主要包括三类。（1）表达方式：记叙、描写、抒情、议论等；（2）表现手法：起兴、联想、烘托、衬托（正衬或反衬）、抑扬、照应、正侧、象征、对比、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、化用、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山、含蓄蕴藉等；（3）修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问等。
苏19057182-3号