请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 For a long time Gabriel didn't want to be involved in m

46. A　根据语境可知，他的钢琴可能弹得没那么好，因为老师告诉他，虽然他有很好的鉴赏力，但还是建议他去音乐贮藏室看看是否有适合他的乐器。前后句表示因果。because“因为”，符合语境。but但是；though尽管；so因此。
47. A　根据上文可知，他随意弹奏就能成曲子，说明他有乐感。a good ear“好的鉴赏力”，符合语境。taste味道，品味；heart心；voice声音。
48. C　根据语境可知，老师建议Gabriel走进音乐贮藏室看看有没有什么乐器能吸引他。appeal to“对……有吸引力”，符合语境。occur to发生；take to开始喜欢；hold to坚持。
49. B　根据语境可知，他决定给大提琴一个机会。chance“机会”，符合语境。change改变；mission任务；function功能。
50. C　根据后面一句中的“But he quickly found that he loved playing this instrument…”可推断，开始练习时，他很随意地对待这件事。casually“随意地”，符合语境。seriously严肃地，认真地；proudly自豪地；naturally自然地。
51. A　根据本句中的“…so that within a couple of months he was playing reasonably well.”可知，他致力于练习，因此在几个月内，他就演奏得相当好了。be committed to“致力于”，符合语境。use使用；limit限制；admit承认，允许进入。
52. D　根据语境可知，这意味着他早上要早到学校，拖拽着沉重的乐器穿过校园。mean“意味着”，符合语境。prove证明；show显示；stress强调，使紧张。
53. B　根据上题解析可知，drag“拖拽”，符合语境。push推；lift举起；rush冲。
54. B　根据文章第一段可知，他曾经很长时间不想学习音乐，并且同情地看着学音乐的学生。由此可推断，他现在也要在他留下的非音乐学生的同情的表情中穿过校园。pity“怜悯，同情”，符合语境。admire钦佩；annoy惹恼；tease取笑。
55. C　根据上题解析可知，leave behind“留下”，符合语境。leave over剩下；leave aside搁置；leave out遗漏，省去。