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写作 致敬“最美逆行者”

高考作文范文 05-15
作文60分
武汉疫情,牵动着国人的心,以下六则材料均来自于有关疫情的报道。
①和时间赛跑!武汉市政府参照北京小汤山急救医院模式,仅仅耗时6天建设起可容纳1000张病床的专用救治医院。
②钟南山教授再次临危受命,出任国家卫健委高级别专家组组长。18日傍晚,84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线。连日来,实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会……他的工作和行程安排得满满当当。
③疫情就是战斗,通知就是号角。疫情发生后,武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒,10万医护人员超负荷工作,他们以血肉之躯,筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。
④一方有难,八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知,河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨。24小时内,52名医务人员集结完毕,整装待发。截至1月28日,共有30支医疗队、4130人已经到达湖北开展工作。
⑤很多身处武汉的普通民众,不惧疫情蔓延,主动投入到防疫一线做志愿者;有的武汉人暂时没发现身体异常,也坚定地选择留在武汉,避免出去后,万一感染到其他人。
⑥国家主席习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。
读完以上新闻,你有什么感想?请合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
范文】参考例文:
致敬“最美逆行者”
2020年(庚子年)初,不同以往。一场病毒侵扰了原本热闹的春节,在武汉新冠状病毒感染数万人。每天都在不断增加的确诊病人,让人心惊胆战,每天不断扩大的疫情病图让千万人揪心。在这时,原本是合家欢聚团圆的日子,但冠状肺炎病毒来势汹汹,形势异常严峻。在这场没有硝烟的战争中,有一群身穿白色战袍的英雄迎难而上奋战在第一线。全国各地的医务工作者毫不犹豫地立下战书,按下手印。在第一时间内奔赴武汉,解救武汉的燃眉之急。
当我在网上看到一位母亲要去支援武汉时,她的孩子撕心裂肺的哭着求他妈妈不要去,因为他知道这次的疫情有多严重,妈妈可能一去就回不来了。可这位母亲却说:“妈妈只是去打怪兽,在家要乖乖的喔,到时等武汉好了,妈妈带你去看樱花。”还有一位小女孩独自在家里,她的爸爸妈妈都在春节那天去支援湖北了。小女孩说:“我妈妈是个抵抗力特别低的人,但是她很厉害,她救活很多人。我爷爷也是医生,他们可以撑起我这个家,所以我相信也可以顶起你们的一片天。我把他们都借给你们……”他们用最天真无邪的感情说出最伟大的话。
他们也和我们一样,为人子,为人母。舍小家,顾大家。他们也有着自己的家庭和幸福。哪有什么白衣天使,只不过是一群披上防护服的医务工作者在争分夺秒地和病毒抗争,和死神抢人。他们也会疲惫,他们也会生病,他们也会失望,病毒扼住了生命的咽喉,但它绝不能使我们屈服,我们永远与你同在。有一座城,叫众志成城。有一种精神,叫逆流而上。有一种信心,叫万众一心。有一批战士,叫最美逆行者。
“没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会来临。”这是2020年最火的一句话,我相信总会有樱花盛开的那天,那位妈妈会带着她的孩子去看樱花盛开的样子。在这场没硝烟的战役中,医院就是战场,而医务工作者们就是战士,就是披着白色战袍的英雄。伟大自平凡,平凡造就伟大,众志成城,没有克服不了的困难。齐心协力,没有跨不过的沟坎,举国同心,众志成城,万众一心,何惧疫情,我们必将获得胜利。致敬最美的逆行者,加油,武汉!加油,中国!
【解析】
【详解】本题考查学生的写作能力。写材料作文,首先要读懂材料,抓住主旨,注意材料的特点,单则材料要从整体上把握其主旨,多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心,比喻性材料要理解其比喻意义,含哲理性寓言材料,要把握其寓意,所谓抓住主旨;其次要选择角度,准确立意,主旨单一的材料据材料立意即可,蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
审题
命题方式:材料作文
审题要点:审题立意的关键是要理解这六则材料的内涵,一般注意材料中的关键词,材料的主旨,各要素之间的因果关系。通读材料,此题可根据材料中的关键词和分析要素之间的因果关系进行立意。
具体过程:
在解析材料的过程中,发现其中包含多层含义,所以需要考生在理解材料的基础上,结合相关内容逐层分析,寻找其中的逻辑性以及思考问题的不同角度,然后思索合适的事例进行整合。首先分析材料。本题的题干有六则有关疫情的材料,材料①说的是和时间赛跑,主要讲解了中国政府在极短的时间内建造了容量大的专用救治医院。材料②讲述了医护人员临危前往前线参与救治,主要介绍钟南山院士的事迹,84岁的他义无反顾地赶往武汉防疫最前线,实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会等等。材料③疫情就是战斗,通知就是号角。疫情发生后,武汉医护人员第一时间到达前线,以血肉之躯,筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。材料④体现了一方有难,八方支援。河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨,在很短的时间里快速组织多支医疗队,到达湖北开展工作。材料⑤讲的是很多身处武汉的普通民众,不惧疫情蔓延,主动投入到防疫一线做志愿者。无论是医护人员,还是普通民众,都在尽自己的一份力量为遏制疫情做出贡献,他们是最美的逆行者,是我们的英雄。材料⑥是从国家领导人层面做出的决心与指示,国家主席习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。在立意和写作时,可以组合不同材料。选择材料②④,可以从致敬逆行者、最美逆行者、最可爱的人等角度来写,其间有大量的英雄人物和事例可以参考;选择材料④⑤,可以参考同胞一心,其利断金或者一方有难,八方支援,将同胞们的奉献书于笔尖,将中国人的精神和风采展现出来;选择材料③⑤,可以思考不做旁观者、坚守脚下的土地、没有人能独善其身;选择⑥①,这两则材料可以从国家层面展开,比如“有国家做后盾,一定打赢战‘疫’”,国家是我们坚强的后盾,国家制度为我们带来希望等等。在整个鞋作的过程中,同学在前期要积累大量的习作素材,并有意识地进行分类整合,多写多练。最后分析文体,本次作文没有限定文体,考生可以选择自己擅长的文体作文,但一定要文体清晰。
参考立意
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