人音版九年级音乐教案1.2《隐形的翅膀》

人音版九年级音乐教案1.2

　　《隐形的翅膀》

　　教学目标：

　　1.学唱并掌握《隐形的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚情感;

　　2.通过电影《隐形的翅膀》的故事，让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢面对挫折。

　　教学重点：通过歌曲的学习，让学生感受?隐形的翅膀?的力量。

　　教学难点：读懂歌词内藏的蕴意，挖掘?隐形的翅膀?的寓意。

　　教学方法：引导法、自主学习、主动参与。

　　教具：钢琴、多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　师生问好!

　　二、导入：

　　课件出现一对大翅膀的图片，并轻声播放背景音乐。

　　师：也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双?独立?的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀;长大一点后，我们渴望有一双?追梦?的翅膀，能达到自己努力追寻的地方;苦痛时，我们渴望有一双?超越?的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望;被束缚时，我们渴望有一双?自由?的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……你们想有一对翅膀吗?其实你们、我、我们大家都有一对翅膀。不信是吗?是真的。它是一双隐形的翅膀。听一听下面这首歌你就明白了。三、新课教学：(一)学唱歌曲《隐形的翅膀》。

　　1.初听歌曲;

　　2.朗读歌词;

　　3.轻声跟琴学唱歌曲;

　　4.解决难点句;

　　5.表演唱歌曲。

　　(二)故事讲述，领悟信念这双隐形翅膀

　　课件出示电影图片，配背景音乐《隐形的翅膀》伴奏。

　　四、课堂小结：每个人，其实在其内心深处，都有一双翅膀，一双隐形的翅膀，它会带着我们飞向远方，飞向自己的未来。只是在成长的过程中，在磨炼的过程中，我们的翅膀退化了，迷失了，甚至消逝了。我们所要做的，就是用自信、用坚强去找回它，让它带着我们，走向更灿烂的未来。相信我，闭上双眼，展开双臂，你也拥有一双翅膀;只要你相信，只要你愿意，你可以挣脱一切束缚，朝着自由，快乐的方向飞翔。相信我，闭上双眼，展开双臂，你也可忘记悲伤;只要你相信，只要你愿意，你可以离开伤感的阴影，朝着晴朗，蔚蓝的天空飞翔。相信我，闭上双眼，展开双臂，你也可以实现梦想;只要你相信，只要你愿意，你的双手会成为你的翅膀。

　　板书设计：《隐形的翅膀》

　　1=#C或D 4/4王雅君词曲

　　中速稍慢