阅读材料，完成下列要求。(26分)
人无精神则不立，国无精神则不强。当下正在凝聚的“抗疫精神”至少有三大内涵。其一，迎难而上、救死扶伤的精神。疫情发生后，医护人这个伟大的群体是发着光的“最美逆行者”，他们深入最危险的一线，面临疯狂病魔，承担巨大风险而英勇战斗、救死扶伤。84 岁钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线，敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象，向民众发出“不去武汉,不出武汉”的正确建议……人民日报评价钟南山院士:有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民! 一线医护人员是人民英雄，是“抗疫”英雄，也是“抗疫精神”的最美践行者。其二，团结高效、无私奉献的精神。7000多名工人，800多台挖掘机、推土机同时作业，短短十天，火神山、雷神山医院拔地而起，行动之高效令世界惊叹。这奇迹背后是一个个普普通通的劳动者放弃团圆年夜饭，只身奔赴工地挥洒的血汗结晶，是争分夺秒与病魔赛跑，疲惫到随地而睡的伟大付出。其三，众志成城、共克时艰的精神。这次疫情防控中，基层党组织、社区居委会行动之迅速，执行力之强大前所未有。各地纷纷成立“防疫党员先锋突击队”，挨家挨户排查人员，干部开展地毯式排查，网格化管控，宣传防疫知识，活跃在人民一线，了解群众之所想，解决人民之所需，奏响着一曲曲“群防群治战疫情”的赞歌。
这种“抗疫精神”，就是“越是艰险越向前的斗争精神”，是对“不忘初心、牢记使命”的最好阐释，是鼓舞和激励人民奋发前进的强大精神动力，是伟大民族精神的又一次精彩迸发。
(1)有人认为,打赢疫情防控阻击战关键靠钟南山院士等一批科学家。结合材料，运用“社会历史主体”的知识对此加以辨析。(10分)
(2)结合材料，运用文化生活的有关知识，分析说明抗疫精神所彰显的时代价值。（12分）
(3)青年学生要不断学习抗疫精神，请你为践行抗疫精神提出两条方法论建议。(4分)
答案
(l)此观点片面。（1分）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。（3分）②科学家专业知识丰富，综合素质高，对疫情防控具有突出贡献，但打赢疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。（3分）③树立人民是疫情防控阻击战主体的意识，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，充分发挥群众在疫情防控中积极性、主动性和创造性。（3分）
（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量。抗疫精神作为一种精神力量，能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性和主动性。（3分）②中华民族是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的民族。中华民族精神始终是维系各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。抗疫精神是中华民族精神的体现，弘扬抗疫精神，有利于弘扬和培育民族精神，激励整个民族愈挫愈勇、锐意进取，在艰险磨难中不断昂首前进。（3分）③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，弘扬抗疫精神，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励人们将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。（3分）④一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。弘扬抗疫精神，有利于促进社会主义思想道德建设，强化社会责任意识、奉献意识，培育文明风尚，建设和谐社会，推动民族复兴。（3分）
（3）①脚踏实地,埋头苦干,攻坚克难，充分发挥主观能动性，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。②乐于奉献，勇于奉献，把实现人生价值与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。(答出两点,即给4分，其他答案言之有理即可)
人无精神则不立，国无精神则不强。当下正在凝聚的“抗疫精神”至少有三大内涵。其一，迎难而上、救死扶伤的精神。疫情发生后，医护人这个伟大的群体是发着光的“最美逆行者”，他们深入最危险的一线，面临疯狂病魔，承担巨大风险而英勇战斗、救死扶伤。84 岁钟南山院士不顾安危奔赴武汉一线，敢于证实新型冠状病毒肺炎“人传人”现象，向民众发出“不去武汉,不出武汉”的正确建议……人民日报评价钟南山院士:有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民! 一线医护人员是人民英雄，是“抗疫”英雄，也是“抗疫精神”的最美践行者。其二，团结高效、无私奉献的精神。7000多名工人，800多台挖掘机、推土机同时作业，短短十天，火神山、雷神山医院拔地而起，行动之高效令世界惊叹。这奇迹背后是一个个普普通通的劳动者放弃团圆年夜饭，只身奔赴工地挥洒的血汗结晶，是争分夺秒与病魔赛跑，疲惫到随地而睡的伟大付出。其三，众志成城、共克时艰的精神。这次疫情防控中，基层党组织、社区居委会行动之迅速，执行力之强大前所未有。各地纷纷成立“防疫党员先锋突击队”，挨家挨户排查人员，干部开展地毯式排查，网格化管控，宣传防疫知识，活跃在人民一线，了解群众之所想，解决人民之所需，奏响着一曲曲“群防群治战疫情”的赞歌。
这种“抗疫精神”，就是“越是艰险越向前的斗争精神”，是对“不忘初心、牢记使命”的最好阐释，是鼓舞和激励人民奋发前进的强大精神动力，是伟大民族精神的又一次精彩迸发。
(1)有人认为,打赢疫情防控阻击战关键靠钟南山院士等一批科学家。结合材料，运用“社会历史主体”的知识对此加以辨析。(10分)
(2)结合材料，运用文化生活的有关知识，分析说明抗疫精神所彰显的时代价值。（12分）
(3)青年学生要不断学习抗疫精神，请你为践行抗疫精神提出两条方法论建议。(4分)
答案
(l)此观点片面。（1分）①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，人民群众是物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线。（3分）②科学家专业知识丰富，综合素质高，对疫情防控具有突出贡献，但打赢疫情防控阻击战必须紧紧依靠人民群众。（3分）③树立人民是疫情防控阻击战主体的意识，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，发挥人民主人翁精神，充分发挥群众在疫情防控中积极性、主动性和创造性。（3分）
（2）①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量。抗疫精神作为一种精神力量，能调动亿万人民群众投身社会主义现代化建设的积极性和主动性。（3分）②中华民族是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的民族。中华民族精神始终是维系各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。抗疫精神是中华民族精神的体现，弘扬抗疫精神，有利于弘扬和培育民族精神，激励整个民族愈挫愈勇、锐意进取，在艰险磨难中不断昂首前进。（3分）③社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，弘扬抗疫精神，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励人们将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。（3分）④一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。弘扬抗疫精神，有利于促进社会主义思想道德建设，强化社会责任意识、奉献意识，培育文明风尚，建设和谐社会，推动民族复兴。（3分）
（3）①脚踏实地,埋头苦干,攻坚克难，充分发挥主观能动性，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。②乐于奉献，勇于奉献，把实现人生价值与实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来。(答出两点,即给4分，其他答案言之有理即可)
苏19057182-3号