文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
10. 下列加点的词,意义和用法相同的一项是（ ）
A. 娘以指叩门扉曰 圣朝以孝治天下
B. 日过午已昏 庭中始为篱,已为墙
C. 然余居于此 其制稍异于前
D. 客逾庖而宴,鸡栖于厅 某所,而母立于兹
11. 下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ）
A. 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注
B. 东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅
C. 乳二世,先妣抚之甚厚
D. 前辟四窗,垣墙周庭,以当南日
12. 对课文内容的理解与鉴赏不正确的一项是（ ）
A. 此段选取三个事例,围绕项脊轩写家庭琐事,“悲”的情感贯串始终。
B. 所选三个事例,都是写“悲”,在情感的表达上是一致的,在记述中寄寓感叹,含蓄而有节制。
C. 作者在对往事的回忆中,隐含着对光阴易逝,怀才不遇,有负亲人所望的感慨,读之真切、感人。
D. 文章善于选取生活中感受最深的细节和场面,表现人物风貌,寄托内心的感情。
13. 翻译文中划线句子
①大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
【答案】
阅读下面的文言文，完成下面小题。
项脊轩志
归有光
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中，一日，大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：”吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
10. 下列加点的词,意义和用法相同的一项是（ ）
A. 娘以指叩门扉曰 圣朝以孝治天下
B. 日过午已昏 庭中始为篱,已为墙
C. 然余居于此 其制稍异于前
D. 客逾庖而宴,鸡栖于厅 某所,而母立于兹
11. 下列句子中加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ）
A. 百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注
B. 东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅
C. 乳二世,先妣抚之甚厚
D. 前辟四窗,垣墙周庭,以当南日
12. 对课文内容的理解与鉴赏不正确的一项是（ ）
A. 此段选取三个事例,围绕项脊轩写家庭琐事,“悲”的情感贯串始终。
B. 所选三个事例,都是写“悲”,在情感的表达上是一致的,在记述中寄寓感叹,含蓄而有节制。
C. 作者在对往事的回忆中,隐含着对光阴易逝,怀才不遇,有负亲人所望的感慨,读之真切、感人。
D. 文章善于选取生活中感受最深的细节和场面,表现人物风貌,寄托内心的感情。
13. 翻译文中划线句子
①大母过余曰：”吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
【答案】
苏19057182-3号