短文改错Last week, our teacher gave us a task to write a paper about Old China. I make up a group with a
英语试题 03-21
短文改错（共10小题，每小题1 分，满分10分)
文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除: 把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改: 在错的词下划一横线(__),并在该词下面写出修改后的词。
注意: 每处错误及其修改均仅限一词。只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分
Last week, our teacher gave us a task to write a paper about Old China. I make up a group with another three classmates. We didn’t have much information, but we decided to ask the teacher. After that, we took the trip to visit a famous museum. When we arrived the museum, we saw the statue(雕塑)of Deng Xiaoping. His great image let us to admire him immediately. There were so many statue of great people, who fought brave for New China and made what we are today. When facing with difficult situations, they chose to sacrifice(牺牲) them. Their stories are so touching, who encourage us to cherish the life we have.
【答案】1. make →made
2. but→so
3. the →a
4. arrived与the museum中间加at
5. let us to admire中的to去掉
6. statue→statues
7. brave→bravely
8. facing→faced或去掉with
9. hem→themselves
10. who →which
【解析】
【分析】这是一篇记叙文。讲述了作者为了完成写关于旧中国的文章的任务，与小组成员一起去博物馆搜集资料，并在博物馆看到伟人事迹后有所感悟的故事。
【详解】1. 考查时态。根据时间状语“Last week”可知，这件事发生在过去，动词应该用一般过去时。故将make 改为made。
2. 考查连词。句意：我们并不知道太多信息，因此我们决定去问老师。由语意和语境可知，前后句之间是因果关系，不是转折关系。故将but改为so。
3. 考查冠词。固定短语take a trip意为“去旅行”。故将the 改为a。
4. 考查动词搭配。动词arrive意为“到达”，后接名词时需用介词，小地点用介词at，大地点用介词in。the museum属于小地点。故在arrived与the museum中间加at。
5. 考查使役动词。动词let意为“使；让”，是使役动词。用法：let+宾语+省to不定式。故将let us to admire中的to去掉。
6. 考查名词。many意为“很多”，修饰可数名词复数形式。故将statue改为statues。
7. 考查副词。此处修饰动词fought，应该用副词形式。故将brave改为bravely。
8. 考查状语从句的省略。句意：当他们面对困境时，他们选择牺牲他们自己。动词face意为“面对”；短语be faced with意为“面对”。此处when引导的状语从句是省略句式，补充完整应该是：When （they are）facing difficult situations；或者是When （they are）faced with difficult situations。故将facing改为faced或去掉with。
9. 考查代词。句意：当他们面对困境时，他们选择牺牲他们自己。此处宾语（动作的承受者）与主语相同，应该用反身代词。故将them改为themselves。
10. 考查定语从句。分析句子结构可知，这是非限制性定语从句，先行词是“Their stories”，指物，关系词在从句中作主语，应该用which引导。who指代的先行词为人。故将who 改为which。
【点睛】担当定语功能的句子称为定语从句。被定语从句修饰的名词或代词等称为先行词，先行词一般出现在定语从句之前。有时先行词是整个句子。关系词可以指代先行词，因此在从句中不能再重复先行词或指先行词的代词。引导定语从句的连接词称作关系词。关系词which可以引导非限制性定语从句，先行词指物，通常在句中作主语、宾语。如第10处，首先这属于非限制性定语从句，先行词指物，关系词在从句中作主语，故应该用which引导。
文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除: 把多余的词用斜线(﹨)划掉。
修改: 在错的词下划一横线(__),并在该词下面写出修改后的词。
注意: 每处错误及其修改均仅限一词。只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分
Last week, our teacher gave us a task to write a paper about Old China. I make up a group with another three classmates. We didn’t have much information, but we decided to ask the teacher. After that, we took the trip to visit a famous museum. When we arrived the museum, we saw the statue(雕塑)of Deng Xiaoping. His great image let us to admire him immediately. There were so many statue of great people, who fought brave for New China and made what we are today. When facing with difficult situations, they chose to sacrifice(牺牲) them. Their stories are so touching, who encourage us to cherish the life we have.
【答案】1. make →made
2. but→so
3. the →a
4. arrived与the museum中间加at
5. let us to admire中的to去掉
6. statue→statues
7. brave→bravely
8. facing→faced或去掉with
9. hem→themselves
10. who →which
【解析】
【分析】这是一篇记叙文。讲述了作者为了完成写关于旧中国的文章的任务，与小组成员一起去博物馆搜集资料，并在博物馆看到伟人事迹后有所感悟的故事。
【详解】1. 考查时态。根据时间状语“Last week”可知，这件事发生在过去，动词应该用一般过去时。故将make 改为made。
2. 考查连词。句意：我们并不知道太多信息，因此我们决定去问老师。由语意和语境可知，前后句之间是因果关系，不是转折关系。故将but改为so。
3. 考查冠词。固定短语take a trip意为“去旅行”。故将the 改为a。
4. 考查动词搭配。动词arrive意为“到达”，后接名词时需用介词，小地点用介词at，大地点用介词in。the museum属于小地点。故在arrived与the museum中间加at。
5. 考查使役动词。动词let意为“使；让”，是使役动词。用法：let+宾语+省to不定式。故将let us to admire中的to去掉。
6. 考查名词。many意为“很多”，修饰可数名词复数形式。故将statue改为statues。
7. 考查副词。此处修饰动词fought，应该用副词形式。故将brave改为bravely。
8. 考查状语从句的省略。句意：当他们面对困境时，他们选择牺牲他们自己。动词face意为“面对”；短语be faced with意为“面对”。此处when引导的状语从句是省略句式，补充完整应该是：When （they are）facing difficult situations；或者是When （they are）faced with difficult situations。故将facing改为faced或去掉with。
9. 考查代词。句意：当他们面对困境时，他们选择牺牲他们自己。此处宾语（动作的承受者）与主语相同，应该用反身代词。故将them改为themselves。
10. 考查定语从句。分析句子结构可知，这是非限制性定语从句，先行词是“Their stories”，指物，关系词在从句中作主语，应该用which引导。who指代的先行词为人。故将who 改为which。
【点睛】担当定语功能的句子称为定语从句。被定语从句修饰的名词或代词等称为先行词，先行词一般出现在定语从句之前。有时先行词是整个句子。关系词可以指代先行词，因此在从句中不能再重复先行词或指先行词的代词。引导定语从句的连接词称作关系词。关系词which可以引导非限制性定语从句，先行词指物，通常在句中作主语、宾语。如第10处，首先这属于非限制性定语从句，先行词指物，关系词在从句中作主语，故应该用which引导。
苏19057182-3号