阅读下面这首诗歌，按要求作答。(9分)
学阮公体三首(其二)
刘禹锡
朔风悲老骥，秋霜动鸷禽。
出门有远道，平野多层阴。
灭没驰绝塞，振迅拂华林。
不因感衰节，安能激壮心?
[注]此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。
(1)下面对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) (3分)
A.首联中的“悲”字，既与“朔风”“秋霜”共同营造了悲凉的氛围，又为全诗奠定了低沉的感情基调。
B.“朔风” “秋霜”“远道”“层阴” 是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。
C.颔联中借“驰”和“拂”的动作描写，生动传神地刻画了老骥和鸷禽的形象。
D.诗歌前三联描写，第四联议论，脉络清晰，饱含情感。
(2)概括本诗中“老骥”和“鸷禽”的形象。(2 分)
(3)“ 厥旨渊放，归趣难求”是钟嵘对“咏怀诗”艺术特色的评价:“ 厥旨渊放”即言在此而意在彼，“归趣难求 ”即曲折隐约地表达思想内容。请结合诗歌内容，分析本诗是如何体现这一评价的? (4 分)
答案
(1)(3分)A ”悲字奠定全诗低沉的感情基调”错。此诗的感情基调是意气豪迈的。
(2) (2分)诗歌塑造了在朔风中踏上远道扬蹄疾驰的老骥,在秋霜里穿越层云展翅迅飞的鸷禽。
(3)(4分)诗歌借"老骥”和”鸷禽”的形象自况(自比)(也可答托物言志、象征)(2分),表达自己虽然身处逆境,但却壮心不已,自强不息的进取精神。(2分)
学阮公体三首(其二)
刘禹锡
朔风悲老骥，秋霜动鸷禽。
出门有远道，平野多层阴。
灭没驰绝塞，振迅拂华林。
不因感衰节，安能激壮心?
[注]此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败，贬官朗州期间。
(1)下面对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) (3分)
A.首联中的“悲”字，既与“朔风”“秋霜”共同营造了悲凉的氛围，又为全诗奠定了低沉的感情基调。
B.“朔风” “秋霜”“远道”“层阴” 是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。
C.颔联中借“驰”和“拂”的动作描写，生动传神地刻画了老骥和鸷禽的形象。
D.诗歌前三联描写，第四联议论，脉络清晰，饱含情感。
(2)概括本诗中“老骥”和“鸷禽”的形象。(2 分)
(3)“ 厥旨渊放，归趣难求”是钟嵘对“咏怀诗”艺术特色的评价:“ 厥旨渊放”即言在此而意在彼，“归趣难求 ”即曲折隐约地表达思想内容。请结合诗歌内容，分析本诗是如何体现这一评价的? (4 分)
答案
(1)(3分)A ”悲字奠定全诗低沉的感情基调”错。此诗的感情基调是意气豪迈的。
(2) (2分)诗歌塑造了在朔风中踏上远道扬蹄疾驰的老骥,在秋霜里穿越层云展翅迅飞的鸷禽。
(3)(4分)诗歌借"老骥”和”鸷禽”的形象自况(自比)(也可答托物言志、象征)(2分),表达自己虽然身处逆境,但却壮心不已,自强不息的进取精神。(2分)
苏19057182-3号