7．（3分）A 【解析】B项，“不想让秘书和办公室主任受累”原文没有依据；“因为舍不得花钱”不当，旺老倌不肯请人割稻是因为他觉得“这是最后一次割稻”。C项，小说中没有使用“肖像描写”的手法，“秘书、办公室主任”个性并不鲜明。D项，“倒叙的写作手法”错，本文是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的，是“顺叙”的手法。
8．（6分）①这篇小说在情节构思技巧上的突出特点是对比。②小说用了五个层次的对比：父亲拿草帽给儿子戴，儿子却嫌脏；儿子才割了五六米远的稻谷，就累得不行，父亲把他拉下十多米依然埋头苦干；儿子喝三块钱一瓶的矿泉水，父亲喝自家的大叶茶；儿子怕中暑抹防晒霜吃人丹，父亲对此十分反感；对晒谷、交粮等后续之事，儿子想的是让邻居去办，而父亲要自己干。③通过反复对比，制造了情节波澜，具体展现父子之间的矛盾冲突，提出引人深思的问题：新时代的干部，怎样才能真正与农民达成默契的关系。（每点2分）
9．（6分）示例一：主人公是农民父亲旺老倌。①小说标题是“农民父亲”，暗示小说的主人公是农民父亲旺老倌。②小说通过旺老倌这一形象突出了主题。旺老倌是作者着力赞美的对象，他是一个倔强、吃苦耐劳，对土地和庄稼有着深厚感情的本色农民，他身上体现着中华民族的传统美德，通过这一形象，作者赞颂了像旺老倌一样的人。③写儿子是为了衬托父亲的形象。小说中虽也花费了很多笔墨来写儿子，突出了儿子的养尊处优，脱离实际，忘记根本，但这一切都是为了与旺老倌形成对比，更好地突出父亲旺老倌的形象。
示例二：小说主人公是局长儿子。①小说情节围绕局长儿子展开。小说从儿子回家写起，到儿子内心发凉结束，中间写儿子帮父亲割稻，所有情节都围绕儿子展开。②小说通过局长儿子这一形象突出了主题。儿子生在农村，当上领导却失去了应有的传统美德，是作者批判的对象。儿子这一形象具有很强的代表性，小说通过这一形象批判了像儿子一样养尊处优忘本的领导。③写父亲是为了衬托儿子的形象。小说中虽然花费了很多笔墨写父亲，突出了父亲的吃苦耐劳的农民本色，但目的是与儿子形成对比，更好地突出儿子的形象。
示例三：小说主人公是父亲和儿子。①小说情节围绕父亲和儿子展开。小说从旺老倌的儿子回家帮父亲割稻写起，以父子对话结束，中间写父子割稻，所有情节都围绕父子二人展开。②小说主题通过父子二人形象表达。父亲吃苦耐劳，儿子养尊处优，父亲身上体现着劳动人民的传统美德，儿子身上却透露出领导干部脱离群众，忘记根本的恶劣品质，小说通过这二人的形象赞美了劳动人民的传统美德，批判了某些领导干部的忘本与脱离群众。③小说对父子二人的形象平均着墨。从全篇来看作者对父子二人的形象均衡着力，没有偏重，表明父亲和儿子均是小说主人公。
（任答一种示例即可，每点2分）
苏19057182-3号