7. C 8. 第一处：景物描写温馨、美好，烘托帕森斯昂扬向上的精神状态。
第二处:渲染帕森斯听到马克伍德歪曲事实后内心的悲凉和愤怒；与第一处写景相呼应，暗示人物心理变化，推动情节发展。
9. ①从小说中知道马克伍德是一个自私邋遢的人。他懒惰而邋遢，并且把所有困难和失败的缘由归咎于他人，不懂逆境也要奋斗，而是自甘堕落，希望获取同情而得到别人的施舍；②帕森斯先生也是一个盲人，但他奋发上进、奋力拼搏，最终成了被人尊敬、受人羡慕的成功的保险推销商。③生活中往往是那些在逆境中懂得自力更生，努力奋斗的人才会获得成功，怨天尤人的人只会失败。
【解析】
【7题详解】
本题考查对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选择题，主要对文意、文章的主旨结构、人物形象的塑造、艺术手法等内容的考核，设错点概括类一般为文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析类一般为手法和特色概括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。
C项，“有一定悔意，但为了不失面子”错，马克伍德并没有悔意，他“口无言，呆呆地站了一会儿”只是因为帕森斯揭穿了他的谎言，他一时无法回应；他摆出凶恶的态度是恼羞成怒，不是为了“不失面子”。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生鉴赏小说景物描写作用的能力。解答这类题目，首先要回顾小说中环境描写的作用有哪些，然后结合环境的特点以及环境描写所在的位置来分析作用。
第一处是帕森斯先生眼中的景物，此时的他生活体面、积极向上，重在分析景物描写对人物的烘托作用，“春意盎然，暖阳融融”“碧波荡漾”“泛着金色的光辉”这是一种温馨而美好的景物，烘托帕森斯昂扬向上的精神状态；第二处是帕森斯听到马克伍德歪曲事实后的景物描写，此时的他内心充满了悲凉和失望，“春风轻拂，使人产生一种湿乎乎、凉飕飕的感觉”这是一种侧重内心感受的描写，重在分析对渲染气氛，暗人物心理变化和推动情节发展的作用。
【9题详解】
本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性的题目，可以根据自己的理解和生活体验作答。解题思路是：首先亮明观点，而后结合小说具体内容分析，言之成理，言之有据；最后结合自己的生活感悟表达自己的体会，注意不要脱离小说的内涵而凭空想象。
同一场事故致盲的两个人，一个沦为乞丐，一个生活体面，之所以处境全然不同，主要原因在于两个人的性格品质以及对待生活的态度，小说旨在表达对待生活中的逆境的态度。考生需要从文中找到这些信息，加以概括即可。分析马克伍德，结合“他不修边幅，西服领子和衣袋边上到处是污垢，肩膀上搭着一只黑布袋，好像是在兜售什么东西”“盲人极力诱哄着，‘而且，先生，你也不会不帮我这个可怜的人吧！’说着盲人摸索着抓住了帕森斯先生的袖子”概括出他外表邋遢，不思进取，自甘堕落，靠别人施舍生活；分析帕森斯，结合“几年前他还只不过是一位工人，而现在他成了被人尊敬、受人羡慕的成功的保险推销商，所有这些成就都是他单枪匹马、奋发上进、奋力拼搏的结果”“他身穿整洁的灰色西服，头戴灰色礼帽，手持一根马来西亚木杖，除了少块手表，可谓仪表端庄”概括出他在逆境中奋发上进，靠自己赢得体面和尊严。
【点睛】文学类文本阅读的答题技巧。一是把握主题。虽说文学作品考查八大能力，但其中把握主题是核心。可以说，阅读题的几个小题都是围绕主题设置的，答每一题都要点到主题，只不过侧重点不同。因此，不管题目怎样问，考生都要往主题上引。把握主题的方法是，找点题的议论句。它一般在篇首或篇尾。二是同样的意思要用文中的句或词来做答。因为答案都是从这个角度给出的。但是一般不去照抄关键句，要压缩精简，去掉修饰，抽取内核。三是以阿拉伯数字分点作答。一般来说，分值4分的题答案有两点或四点，6分的题答案有三点或六点。分点答题的作用是，阅卷老师能一目了然，防止误判漏判，考生答题能尽可能答出每一点，防止漏答。答题“点”到为止，不必展开细答；某一点答得再深入，也不过是这一点的分，而其他点没有答出老师也不会额外开恩。四是多角度答题。如：解释词义，要从表面义和主题义角度回答；理解句义，要从句本身义、形式（表现方法、结构作用）、内容（主题义）角度回答。
苏19057182-3号