阅读下面这首唐诗，完成 14～15 题。
感遇诗（其三十四）
陈子昂
朔风吹海树，萧条边已秋。亭上谁家子?哀哀明月楼。
自言幽燕客，结发事远游。赤丸杀公吏，白刃报私仇。
避仇至海上，被役此边州。故乡三千里，辽水复悠悠。
每愤胡兵入，常为汉国羞。何知七十战，白首未封侯。
【注】此诗作于公元697年（万岁通天元年），诗人从建安王武攸宜东征契丹。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.开头两句勾勒出边塞凋零、萧瑟之景，奠定了全诗苍凉雄浑的感情基调。
B."亭上谁家子"运用设问，明月楼上的戍卒是"谁家子?"引发读者的遐思。
C. 诗中的抒情主人公是一位豪侠之士，他自述胸怀大志，刚一成婚就离家远游。
D. 本诗"骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声"，很得汉魏诗歌的特点。
15.诗评家评论此诗"词旨幽邃"，请结合全诗赏析。（6 分）
答案
14.C（"成婚"理解错误，"结发"在此处作本义，意为成人）
15."幽邃"即深奥、深刻之意。本诗主旨丰富，而又逐层推进，诗人的兴寓寄托不断加深。①通过对边塞萧瑟风光的描绘，以及对戌楼之上哀怨皮卒的刻画.表现了诗人长年戍守边疆的愁苦忧虑，思乡之情自然而生。②借游侠自述，表达了诗人少怀大志，想要投身疆场，建功封侯的理想;同时，也表现出主人公的英武与打抱不平的侠义精神。③最后四句，借李广典故，表达了诗人的怀才不遇壮志未酬，并对统治者埋没人才予以讽喻，富于强烈的现实意义。（每点2 分，意思对即可）
感遇诗（其三十四）
陈子昂
朔风吹海树，萧条边已秋。亭上谁家子?哀哀明月楼。
自言幽燕客，结发事远游。赤丸杀公吏，白刃报私仇。
避仇至海上，被役此边州。故乡三千里，辽水复悠悠。
每愤胡兵入，常为汉国羞。何知七十战，白首未封侯。
【注】此诗作于公元697年（万岁通天元年），诗人从建安王武攸宜东征契丹。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.开头两句勾勒出边塞凋零、萧瑟之景，奠定了全诗苍凉雄浑的感情基调。
B."亭上谁家子"运用设问，明月楼上的戍卒是"谁家子?"引发读者的遐思。
C. 诗中的抒情主人公是一位豪侠之士，他自述胸怀大志，刚一成婚就离家远游。
D. 本诗"骨气端翔，音情顿挫，光英朗练，有金石声"，很得汉魏诗歌的特点。
15.诗评家评论此诗"词旨幽邃"，请结合全诗赏析。（6 分）
答案
14.C（"成婚"理解错误，"结发"在此处作本义，意为成人）
15."幽邃"即深奥、深刻之意。本诗主旨丰富，而又逐层推进，诗人的兴寓寄托不断加深。①通过对边塞萧瑟风光的描绘，以及对戌楼之上哀怨皮卒的刻画.表现了诗人长年戍守边疆的愁苦忧虑，思乡之情自然而生。②借游侠自述，表达了诗人少怀大志，想要投身疆场，建功封侯的理想;同时，也表现出主人公的英武与打抱不平的侠义精神。③最后四句，借李广典故，表达了诗人的怀才不遇壮志未酬，并对统治者埋没人才予以讽喻，富于强烈的现实意义。（每点2 分，意思对即可）
苏19057182-3号