阅读下面的文字，完成下面小题。
心窗
李春华
姥爷常和姥姥吵架，导火索就一个。
姥爷说：庄户女人，就该做针线活，弄什么花花绿绿的纸片子！
姥姥呢，理一理头发，不搭理姥爷。有空就抱着笸箩，拿着剪刀剪那些花花绿绿的纸。
姥爷气急了，抢过笸箩，连同一肚子的火气，砸到院子里，吓得鸡鸭叽嘎乱飞。姥爷还赌气囔囔地骂道：针线活不做，成天剪这破玩意儿。咋找了你这个拙婆娘！
姥姥权当耳旁风，悄悄捡回笸箩，就是不做针线活儿。
母亲包了一家人的鞋子、针线活儿。姥爷对闺女是慈眉善目，一扭脸，就数落姥姥没个正行。姥姥涨红脸反问：啥正行？都跟你似的，天天没个乐模样？
村里的婆娘，有空就在村口杨树底下聚群，纳鞋底，扯闲篇。姥姥烧火做饭停当，关上篱笆门，盘腿坐在坑上，拿出笸箩、剪刀，折折叠叠。剪刀飞扬，纸屑飞落，凫水的鸭子，扬脖打鸣的公鸡，吃草的兔子，在她手里活了。姥姥把它们贴到窗上，粘在大小不等的笸箩上。
有时候，姥姥家活像被捅的喜鹤窝，叽叽喳喳。村里的小孩子，勾肩搭背地缠着姥姥剪小猫、小狗。姥姥像个孩子王，笑得腰身前仰后合。姥爷敲打得旱烟袋叮当山响，撅着胡子，挑开门帘走了。母亲夹在中间，不是滋味，顺口说：没正事儿，为剪纸成天生气，不值当！
姥姥闷声不语。
一日，从城里来了个中年人，到姥姥家看剪纸。
姥姥打开笸箩，一张张摊开。他推推鼻梁上的眼镜，镜片闪着光。中年人一拍手，这才是地道的非遗啊！您有多少？我都买下，价钱不是问题。
姥姥先是张大嘴巴，而后淡淡地说：非遗？我不懂。娘教的我。稀罕给你几张，我不卖。中年人像在看外星人，惊愕地打量着姥姥。摇摇头，又笑了笑，搓着手走了。
姥爷嘴角挂着笑，乜斜着姥姥：你怕钱咬你咋地？姥姥剜他一眼。
姥爷下地干活儿。姥姥早把鸡鸭抛到九霄云外，鸡鸭飞出篱笆墙，四下觅食，姥爷赶了回来，憋了一肚子火气，随时要从嘴里喷出来。
姥爷哐哐地进屋，姥姥没事人似的还在剪纸。姥爷一肚子的气泄了，扑哧乐了。姥姥倒是怕了，眼神幽幽地问：你、你这是咋了？
晚年，姥爷得了肺癌。姥姥藏起笸箩，揭下窗户上的剪纸。
姥爷种了一辈子地，让病魔拖垮在炕上。着不到村头的杨树林，闻不到泥土味儿，更甭提种地。他心里颤出一拨儿酸楚，泪光闪烁。
姥爷瞥了一眼窗户，嗯？少了啥？他伸出枯干的手，指着窗户。
剪纸呢？
姥姥吃一惊，张大嘴，凑过来摸姥爷的脑门儿，又摸摸自己的脑门儿。
没发烧啊？
姥爷又问：剪纸呢？
姥姥呃呃地答应着，颠着小脚，从旮旯翻出笸箩，拿出剪纸。展开、铺平，贴到窗上。
姥爷盯着剪纸，敢情是熟头巴脑的玩意儿啊。瞅着窗上的剪纸，咋像正在黑灯瞎火里划拉，突然射进了日头，心里敞亮多了，疼痛也减轻了呐。可往日，都没拿正眼瞅过，气就不打一处来。记不清吵过多少回。唉！老婆子没别的嗜好，不扎堆家长里短，就喜好鼓捣剪纸……姥爷徒然心生歉疚，腮边滚泪。
姥姥每天给姑爷做可口的饭菜，替换窗上不同画面的剪纸。有时贴杨树，有时贴牛羊。姥爷总是痴痴地盯着窗户。姥姥忘了换，姥爷指着窗户提醒她。
姥姥问：剪纸好看？
姥爷点点头。
姥爷说：你不识字儿，也不会画画，咋剪出的？
嗐，它们在我心里生根喽。
你会剪庄稼地不？再来个耕牛更好咧。
姥姥拿出笸箩，摊开红纸，折成方形。她的手像灵巧的鱼儿在纸上游走，剪刀下，指缝间，落下簌簌的纸屑。
姥姥的手一抖，一幅田野农耕图在姥爷跟前颤悠。
姥爷笑了，脸上的褶子都舒展了：嗬！你还忒巧！连庄稼汉脑门儿上的三趟裙子，你都给剪了出来！
姥姥也笑了，老两口平生第一次，一块儿笑出声来。
片刻后，姥爷收回笑容。
姥姥拎着那幅农耕图，想贴上窗户。姥爷伸出手，指着笸箩，放着吧！
半年后的一天，姥爷使尽气力，努了努干瘪的嘴。母亲问：爹，您想说啥？姥爷浑浊的眼睛盯着笸箩，抓着姥姥的手，声音微弱得只有姥姥能听见：别忘了——把那个——给——我带上。
姥姥会意地“嗯嗯”，不住地点头。
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 城里人要买下姥姥的全部作品，但她却只送不卖，可见剪纸艺术的价值在她心中不是用金钱可以衡量的。
B. 鸭子、公鸡等“在她手里活了”，“连庄稼汉脑门儿上的三趟褶子”也剪出来，刻画了姥姥剪纸技术的精湛。
C. 姥爷临终前，用微弱声音嘱咐姥姥“把那个给我带上”，表现了一辈子种地的姥爷对剪纸的热爱和眷念。
D. “啥正行？都跟你似的，天天没个乐模样？”文中像这样富有地方色彩的人物语言，使作品充满生活气息。
8. 本文是怎样表现姥姥对剪纸的痴迷的？请结合文本简要分析。
9. “剪纸”在文中有什么作用？请简要分析。
【答案】
心窗
李春华
姥爷常和姥姥吵架，导火索就一个。
姥爷说：庄户女人，就该做针线活，弄什么花花绿绿的纸片子！
姥姥呢，理一理头发，不搭理姥爷。有空就抱着笸箩，拿着剪刀剪那些花花绿绿的纸。
姥爷气急了，抢过笸箩，连同一肚子的火气，砸到院子里，吓得鸡鸭叽嘎乱飞。姥爷还赌气囔囔地骂道：针线活不做，成天剪这破玩意儿。咋找了你这个拙婆娘！
姥姥权当耳旁风，悄悄捡回笸箩，就是不做针线活儿。
母亲包了一家人的鞋子、针线活儿。姥爷对闺女是慈眉善目，一扭脸，就数落姥姥没个正行。姥姥涨红脸反问：啥正行？都跟你似的，天天没个乐模样？
村里的婆娘，有空就在村口杨树底下聚群，纳鞋底，扯闲篇。姥姥烧火做饭停当，关上篱笆门，盘腿坐在坑上，拿出笸箩、剪刀，折折叠叠。剪刀飞扬，纸屑飞落，凫水的鸭子，扬脖打鸣的公鸡，吃草的兔子，在她手里活了。姥姥把它们贴到窗上，粘在大小不等的笸箩上。
有时候，姥姥家活像被捅的喜鹤窝，叽叽喳喳。村里的小孩子，勾肩搭背地缠着姥姥剪小猫、小狗。姥姥像个孩子王，笑得腰身前仰后合。姥爷敲打得旱烟袋叮当山响，撅着胡子，挑开门帘走了。母亲夹在中间，不是滋味，顺口说：没正事儿，为剪纸成天生气，不值当！
姥姥闷声不语。
一日，从城里来了个中年人，到姥姥家看剪纸。
姥姥打开笸箩，一张张摊开。他推推鼻梁上的眼镜，镜片闪着光。中年人一拍手，这才是地道的非遗啊！您有多少？我都买下，价钱不是问题。
姥姥先是张大嘴巴，而后淡淡地说：非遗？我不懂。娘教的我。稀罕给你几张，我不卖。中年人像在看外星人，惊愕地打量着姥姥。摇摇头，又笑了笑，搓着手走了。
姥爷嘴角挂着笑，乜斜着姥姥：你怕钱咬你咋地？姥姥剜他一眼。
姥爷下地干活儿。姥姥早把鸡鸭抛到九霄云外，鸡鸭飞出篱笆墙，四下觅食，姥爷赶了回来，憋了一肚子火气，随时要从嘴里喷出来。
姥爷哐哐地进屋，姥姥没事人似的还在剪纸。姥爷一肚子的气泄了，扑哧乐了。姥姥倒是怕了，眼神幽幽地问：你、你这是咋了？
晚年，姥爷得了肺癌。姥姥藏起笸箩，揭下窗户上的剪纸。
姥爷种了一辈子地，让病魔拖垮在炕上。着不到村头的杨树林，闻不到泥土味儿，更甭提种地。他心里颤出一拨儿酸楚，泪光闪烁。
姥爷瞥了一眼窗户，嗯？少了啥？他伸出枯干的手，指着窗户。
剪纸呢？
姥姥吃一惊，张大嘴，凑过来摸姥爷的脑门儿，又摸摸自己的脑门儿。
没发烧啊？
姥爷又问：剪纸呢？
姥姥呃呃地答应着，颠着小脚，从旮旯翻出笸箩，拿出剪纸。展开、铺平，贴到窗上。
姥爷盯着剪纸，敢情是熟头巴脑的玩意儿啊。瞅着窗上的剪纸，咋像正在黑灯瞎火里划拉，突然射进了日头，心里敞亮多了，疼痛也减轻了呐。可往日，都没拿正眼瞅过，气就不打一处来。记不清吵过多少回。唉！老婆子没别的嗜好，不扎堆家长里短，就喜好鼓捣剪纸……姥爷徒然心生歉疚，腮边滚泪。
姥姥每天给姑爷做可口的饭菜，替换窗上不同画面的剪纸。有时贴杨树，有时贴牛羊。姥爷总是痴痴地盯着窗户。姥姥忘了换，姥爷指着窗户提醒她。
姥姥问：剪纸好看？
姥爷点点头。
姥爷说：你不识字儿，也不会画画，咋剪出的？
嗐，它们在我心里生根喽。
你会剪庄稼地不？再来个耕牛更好咧。
姥姥拿出笸箩，摊开红纸，折成方形。她的手像灵巧的鱼儿在纸上游走，剪刀下，指缝间，落下簌簌的纸屑。
姥姥的手一抖，一幅田野农耕图在姥爷跟前颤悠。
姥爷笑了，脸上的褶子都舒展了：嗬！你还忒巧！连庄稼汉脑门儿上的三趟裙子，你都给剪了出来！
姥姥也笑了，老两口平生第一次，一块儿笑出声来。
片刻后，姥爷收回笑容。
姥姥拎着那幅农耕图，想贴上窗户。姥爷伸出手，指着笸箩，放着吧！
半年后的一天，姥爷使尽气力，努了努干瘪的嘴。母亲问：爹，您想说啥？姥爷浑浊的眼睛盯着笸箩，抓着姥姥的手，声音微弱得只有姥姥能听见：别忘了——把那个——给——我带上。
姥姥会意地“嗯嗯”，不住地点头。
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 城里人要买下姥姥的全部作品，但她却只送不卖，可见剪纸艺术的价值在她心中不是用金钱可以衡量的。
B. 鸭子、公鸡等“在她手里活了”，“连庄稼汉脑门儿上的三趟褶子”也剪出来，刻画了姥姥剪纸技术的精湛。
C. 姥爷临终前，用微弱声音嘱咐姥姥“把那个给我带上”，表现了一辈子种地的姥爷对剪纸的热爱和眷念。
D. “啥正行？都跟你似的，天天没个乐模样？”文中像这样富有地方色彩的人物语言，使作品充满生活气息。
8. 本文是怎样表现姥姥对剪纸的痴迷的？请结合文本简要分析。
9. “剪纸”在文中有什么作用？请简要分析。
【答案】
苏19057182-3号