阅读下面一首唐诗，完成题目。 流 莺 李商隐 流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。 巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？

阅读下面一首唐诗，完成题目。
流 莺   李商隐
流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝？
【注】：①宣宗大中三年（公元849年）春，诗人在长安暂充京兆府掾属。 ②参差：指鸟振翅飞翔。
14. 对“流莺”这一形象的理解不正确的两项是（    ）
A. “飘荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。
B. “不自持”暗示出流莺无法克制和把持自己的悲伤心情。
C. “巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。
D. 无论“风朝露夜”，还是“阴晴”，流莺以啼鸣实现了“本意”。
E. 流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。
15. 这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作，诗人是从哪两个方面写“流莺”的，寄寓了诗人哪些思想感情。
【答案】14. BD    15. ①它无法掌握自己的命运，只是在空中不停地漂荡流转；②它百啭千回表达“本意”，可无人能会，虽是三春“良辰”，可终究难盼“佳期”。诗人用流莺的漂荡比喻自己转徙幕府、飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的政治抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。（手法：比喻或象征）
【解析】
【分析】
【14题详解】
试题分析：此题考查学生把握诗歌形象和手法的能力。解答时要注意找出诗中所写景物形象、事物形象和人物形象。结合诗歌的主旨，明确形象特点，体会诗歌塑造形象所使用的方法技巧。然后考察每一选项，进行比对斟酌，找出分析不恰当的一项来。
B项“不自持”暗示出流莺根本无法掌握自己命运，仿佛是被某种无形的力量控制着。
D项“实现了本意”错，风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。这是“本意”不被理解、“佳期”不遇的流莺永无休无止的啼鸣。
故选ＢＤ。
【15题详解】