补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中，屈原用“_____________________________”两句写出了走投无路，烦闷失意。
(2)白居易《琵琶行)中“_____________________________”两句，以人衬声、以“月”托声，侧面表现子琵琶女的琴艺高超。
(3)王勃在《滕王阁序》中以“冯唐易老” 表现自己“时运不齐， 命途多舛”的苦闷，《江城子·密州出猎》中苏轼同样以冯唐典故表明心迹的句子是：“______________________________”。
【答案】 (1). 忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 (2). 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3). 持节云中 何日遣冯唐
【解析】
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题是情景默写，作答时注意认真审题，选准所填语句，注意重点字的写法。比如“忳、邑、侘、傺、兮、舫、遣”等字。
【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用圆凿与方枘不相合，表达自己和世俗小人“道不同不相为谋”的两句是：“ ________________ ？_____________”。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中“__________，____________”两句总括秦国掠夺人民，挥霍无度。
（3）《钱塘湖春行》中，白居易借助莺“争”燕“啄”动作，描绘早春清丽景象的句子是：“ _____________，____________”。
（4）荀子《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是“___________________，___________________”。以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。
（5）李白《蜀道难》中用自然景象中的“鸟”和“树”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是“___________________，___________________”。
（6）王维《使至塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是“___________________，___________________”。
【答案】 (1). 何方圜之能周兮 (2). 夫孰异道而相安 (3). 奈何取之尽锱铢 (4). 用之如泥沙 (5). 几处早莺争暖树 (6). 谁家新燕啄春泥 (7). 君子博学而日参省乎己 (8). 则知明而行无过矣 (9). 但见悲鸟号古木 (10). 雄飞雌从绕林间 (11). 征蓬出汉塞 (12). 归雁入胡天
【解析】
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题是情景默写，作答时注意认真审题，选准所填语句，注意重点字的写法。比如“圜、兮、锱、铢、莺、燕、啄、知、蓬、雁”等字。
【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。
(1)《离骚》中，屈原用“_____________________________”两句写出了走投无路，烦闷失意。
(2)白居易《琵琶行)中“_____________________________”两句，以人衬声、以“月”托声，侧面表现子琵琶女的琴艺高超。
(3)王勃在《滕王阁序》中以“冯唐易老” 表现自己“时运不齐， 命途多舛”的苦闷，《江城子·密州出猎》中苏轼同样以冯唐典故表明心迹的句子是：“______________________________”。
【答案】 (1). 忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 (2). 东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 (3). 持节云中 何日遣冯唐
【解析】
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题是情景默写，作答时注意认真审题，选准所填语句，注意重点字的写法。比如“忳、邑、侘、傺、兮、舫、遣”等字。
【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用圆凿与方枘不相合，表达自己和世俗小人“道不同不相为谋”的两句是：“ ________________ ？_____________”。
（2）杜牧的《阿房宫赋》中“__________，____________”两句总括秦国掠夺人民，挥霍无度。
（3）《钱塘湖春行》中，白居易借助莺“争”燕“啄”动作，描绘早春清丽景象的句子是：“ _____________，____________”。
（4）荀子《劝学》中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是“___________________，___________________”。以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。
（5）李白《蜀道难》中用自然景象中的“鸟”和“树”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是“___________________，___________________”。
（6）王维《使至塞上》中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是“___________________，___________________”。
【答案】 (1). 何方圜之能周兮 (2). 夫孰异道而相安 (3). 奈何取之尽锱铢 (4). 用之如泥沙 (5). 几处早莺争暖树 (6). 谁家新燕啄春泥 (7). 君子博学而日参省乎己 (8). 则知明而行无过矣 (9). 但见悲鸟号古木 (10). 雄飞雌从绕林间 (11). 征蓬出汉塞 (12). 归雁入胡天
【解析】
【详解】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题是情景默写，作答时注意认真审题，选准所填语句，注意重点字的写法。比如“圜、兮、锱、铢、莺、燕、啄、知、蓬、雁”等字。
【点睛】此类试题解答时，要看清要求，答题时从最有把握的题做起；要看清出处，根据出处提示回想原文信息，搜索所需语句。确定语句后，默写要注意易错字、生僻字及语气词的写法，学生记忆时应该结合诗句的意思。
苏19057182-3号