（1）《琵琶行》中描写琵琶女技艺学成后，“_________________ ”突出其技艺高超，

补写出下列句子中空缺部分。
（1）《琵琶行》中描写琵琶女技艺学成后，“_________________  ”突出其技艺高超，“_________________ ”突出其艳压群芳，衬托手法巧妙。
（2）《离骚》中屈原诉说自己因佩戴蕙草而遭到贬斥，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示“___________，_____________”。
（3）《三峡》一文中，打渔的人唱道“______________，______________”，让人倍感环境凄清空旷。
【答案】    (1). 曲罢曾教善才服    (2). 妆成每被秋娘妒    (3). 亦余心之所善兮    (4). 虽九死其犹未悔    (5). 巴东三峡巫峡长    (6). 猿鸣三声泪沾裳
【解析】
【详解】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“教”“妆”“亦”“犹”“巫”“沾”。
【点睛】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。