智库答问·关注网络时代的表达匮乏系列访谈之一 本期嘉宾： 李宇明：北京语言大学原党委书记，

光明智库：有网友表示，由于互联网时代有着同质化表达的网络氛禺，要求更加直接和简洁的表达，造成了语言贫乏、您觉得社交软件、网络的应用有没有导致语言贫乏，社会环境和时代发展是否加剧了这种现象?
李宇明：过去，书面表达是很慎重的事，比如给远方家人寄信，还要专门请教书先生帮忙、现在除了给报纸投稿、撰写论文，其他情况下，很多人都是通过手机即时表达，这种频率和过去明显不同，也就显得不那么郑重了，
刘运峰：如果说社会环境和时代发展加刷了语言贫乏，思怕有些武断。但可以说，社交软件和网络平台是一把“双刃剑”：一方面，它开阔了人们的视野，拓展了交往空间另一方面，使人在表达方面变得懒情、随意。比如，书信这种人际交往方式，对语言表达的依赖性非常强，写信时，要考虑收信人的身份、感受，要字斟句酌、文从字顺，要表述准确、讲究格式，达无疑是对语言表达能力的最好训练，但互联网时代的通信太发达了，我们几乎不写信了逐渐也就变得不会写信了，
光明智库：对于这种语言表达相对匮乏的发展趋势和现状，您是否会忧虑?要扭转这一月实，我们该从何发力?
刘运峰：我所担心的是.随着科技的突飞猛进，人们对技术的依赖会越来越强，而主观能动的表达会越来越少，长此以往，感悟能力、认知能力、鉴赏能力、想象能力、创造能力都会下降，专业教育固然重要，但素质教育永远是第一位的。我们的培养目标，并不单纯是某个领域的专业技术人才，而是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人、人的素质除了政治素质、道德素质、身体素质等之外.很重要的一项就是文化素质。提高学生的文化素质，主要靠读书这一途径。杜甫诗中说“读书破万卷，下笔如有神”，“下笔”最终要落实到语言表达上。读书，尤其是纸质书的阅读，对一个人的成长来讲，是潜移默化的过程，是一种“随风潜入夜，润物细无产“的生命体验，具体到语言表达也是如此，不读书或是读书少，就没有或者少有词汇的积累，就不能准确表达自己的所见所闻、所思所想，就更谈不上丰富性、形象化的表达。
(选自《光明日报》2019年04月08日07版，有删节)
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.时代在发展，语言也在不断发展.像大家耳熟能详的“高富帅””白富美”^蓝瘦香菇”等语言就是时代发展的产物、
B.王灿龙认为.古代诗词歌赋的语言优美、富有韵味，但是今天的书面语言并不贫乏，能够很好地满足表达的需要。
C.当今时代科学技术发展迅速，但是我们的表达能力、观察感知能力、创造能力、鉴赏能力的提高却相对滞后，并没有同步提高。
D.有网友认为.语言之所以贫乏，是网络环境中语言表达的差异性越来越小，个性化表达少，再加上表达的直接和简洁造成的，
5.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A.随将时代的发展.语言会越来越丰富，但是这并不意味着每个人的语言积累也会越来越多：相反地，个人语言运用还会出现贫乏、单调甚至生硬的问题。
B.李宇明、刘运峰在谈话中都以写信为例说明了现代科技的发展改变了人们的表达方式，事例生活气息浓厚，道理深人浅出，
C.李宇明认为当下人们借助通讯工具方便快捷地表达，这使人们对书面表达不再看重，导致语言贫乏，
D.网络时代的社交软件和网络技术既开阔了人们的视野，扩展了交往空间，但同时会让人产生依赖，影响了人们的语言表达，
6.针对网络时代语言表达相对匮乏的趋势和现状，你有什么建议?(6分)

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