这里所说的国内文化交流主要指中原文化与中国国内其它地区和民族的文化交流。

1. D    2. A    3. A
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“关于原文内容的表述，下列说法不正确的一项是”。
D项，“中原地区主动与百越和西南各族加强了联系”说法错误，原文是“南蛮的百越和西南各族加强了与中原地区的联系”可见“主动”的说法错误。
故选D。
【2题详解】
本题考查学生对文章相关内容的理解和分析能力。解答此类题，要速读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，回归文章，在文中找到选项内容所在，把选项内容与原文对比，判断正误。本题要求选出“下列理解和分析，不符合原文内容的一项是”。
A项，“自夏商周时期起，中原文化就开始了与各民族文化的广泛交流。”说法错误，文中是说“秦汉大一统，政令号一，制度划一，为中原先进文化的传播和与各地文化的交流创造了条件。”可见，自夏商周时期起的说法不准确。
故选A。
【3题详解】
本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“下列理解和分析，不符合原文内容的一项是”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
A项，“不管是国力衰微、社会动荡的春秋战国”错，原文第二段说“秦汉大一统，政令号一，制度划一，为中原先进文化的传播和与各地文化的交流创造了条件。”可见，秦汉时期的一统局面为中原文化与其它地区文化的交流创造了条件，选项“中原文化与其它地区文化的联系从未停止过，不管是国力衰微、社会动荡的春秋战国”扩大范围。
故选A。