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阅读下面这首宋词,完成下面小题。 渔家傲 宋·李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

语文试题 08-10
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
渔家傲
宋·李清照
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮①,学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
[注]①我报路长嗟日暮:路长,隐括屈原《离骚》“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”之意;日暮,隐括屈原《离骚》“欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮”之意。②谩;徒,空。
14. 下列对这首词的赏析,不恰当的一项是(   )
A. 这首词把真实的生活感受融人梦境,巧妙用典,实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合。
B. 此词上片末二句是写天帝的问话,下片写词人的对答,上下两片之间,一气呵成,联系紧密。
C. 词中“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:既表达词人对自己创作的不满,又慨叹自己身逢乱世,有着对现实社会的不满。
D. 词人结尾化用庄子《逍遥游》中的句子,要像大鹏那样乘万里风高飞远举,离开这让人伤痛的现实社会,表达自己美好的梦想。
15. 近代学者梁启超评价这首词“此绝似苏辛派,不类《漱玉集》中语”,请结合词作具体分析。
【答案】14. C    15. 诗人把生活感受融入梦境,把《离骚》《逍遥游》和神话传说化入词中,通过神奇的想象使梦幻与生活、历史与现实融为一体,构成气势恢宏、格调雄奇的意境。它与诗人其它作品的清丽、婉约的风格确实很不相同。
【解析】
【14题详解】
本题考查鉴赏古诗词的综合能力。应对此类试题,读懂诗歌是关键,同时要掌握常见的考查角度(内容的理解,情感的揣摩,手法的分析,结构的把握),将选项回归诗歌进行分析比较,特别要注意的是,诗歌每一联的内容和情感都要结合全诗,不可孤立理解。
C项,“表达词人对自己创作的不满”错误,“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”的意思是:我回报天帝,路途还很漫长,现在已是黄昏还未到达。即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢?可见李清照要表达的是尽管她有才华,有理想,但在现实社会中根本得不到实现和施展,可见她的梦想仙境,正是她对黑暗现实不满的表现,而并没有“表达词人对自己创作的不满”。
故选C。
【15题详解】
本题考查学生探究诗歌内容的基本能力。解答时要结合诗歌重要句子进行分析,重点理解,准确把握即可。
这首词写的是自己梦归帝所,与天帝问答的过程,最后表达了高飞远举的愿望。结合注释和平时对李清照的了解,可以看出,作者在遭遇了家国变乱后,处在困顿坎坷中,幻想着一种精神上可以解脱的道路。全词格凋却不低沉,而是劲健雄奇,气概非凡。写景叙事,想象瑰奇;议论抒情,更是出语不凡。与李清照一贯的婉约风格可谓大相径庭。
 
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