阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
观村童戏溪上①
陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉跄冲淖②去，纸鸢③跋扈挟风呜。
三冬暂就儒生学，千耦④还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
【注】①干道元年（1165年），40岁的陆游被调任隆兴府通判，因谗言被罢免官职，闲居于山阴4年。此诗作于干道三年春。②冲淖：冲到泥沼里去。③纸鸢：风筝。④耦：读“ǒu”，两个人在一起耕地。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.标题中的“观”字是统帅全诗的关键，前三联描写所观，最后一联抒发所观之感。
B.首联通过溪水堤平、村童谢晴等意象，描绘了祥和的画面，反衬尾联的不平心情。
C.“跋扈”一词变客为主，形象地描绘了风筝挟持风在空中飞扬跋扈发出声响的形象。
D.颈联由实转虚，展现了村童农忙时节跟随父兄农耕，冬闲则入塾学习的生活画面。
15.人们评论这首诗时，认为首联中的“闲”字最值得品味，请结合全诗简要赏析。（6分）
答案
14. A (“前三联描写所观，最后一联描写所观之感”分析不当，前两联描写所观，三、四两联描写的是所观之感。）
15. 示例：“闲看”之“闲”， 并不是“悠闲”之“闲”， 饱含着诗人的无奈与辛酸。①“闲”字蕴含着暂时得来的对农村朴实生活情趣的享受。诗人在官场备受排挤，遇此恬淡的农村生活，倍感受用。
②“闲”字饱含着对炎凉官场的厌弃。诗人力主北伐，恢复中原，却受到主和派的打压，“闲”字背后，隐藏着诗人的几多辛酸。
③“闲”字饱含着对正义的呼唤。诗人德才兼备，忠于朝廷，却被免职闲居，“闲”字的背后，凝聚了诗人对正义的期待。 (6分，答出一个要点给3分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。）
观村童戏溪上①
陆游
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉跄冲淖②去，纸鸢③跋扈挟风呜。
三冬暂就儒生学，千耦④还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
【注】①干道元年（1165年），40岁的陆游被调任隆兴府通判，因谗言被罢免官职，闲居于山阴4年。此诗作于干道三年春。②冲淖：冲到泥沼里去。③纸鸢：风筝。④耦：读“ǒu”，两个人在一起耕地。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.标题中的“观”字是统帅全诗的关键，前三联描写所观，最后一联抒发所观之感。
B.首联通过溪水堤平、村童谢晴等意象，描绘了祥和的画面，反衬尾联的不平心情。
C.“跋扈”一词变客为主，形象地描绘了风筝挟持风在空中飞扬跋扈发出声响的形象。
D.颈联由实转虚，展现了村童农忙时节跟随父兄农耕，冬闲则入塾学习的生活画面。
15.人们评论这首诗时，认为首联中的“闲”字最值得品味，请结合全诗简要赏析。（6分）
答案
14. A (“前三联描写所观，最后一联描写所观之感”分析不当，前两联描写所观，三、四两联描写的是所观之感。）
15. 示例：“闲看”之“闲”， 并不是“悠闲”之“闲”， 饱含着诗人的无奈与辛酸。①“闲”字蕴含着暂时得来的对农村朴实生活情趣的享受。诗人在官场备受排挤，遇此恬淡的农村生活，倍感受用。
②“闲”字饱含着对炎凉官场的厌弃。诗人力主北伐，恢复中原，却受到主和派的打压，“闲”字背后，隐藏着诗人的几多辛酸。
③“闲”字饱含着对正义的呼唤。诗人德才兼备，忠于朝廷，却被免职闲居，“闲”字的背后，凝聚了诗人对正义的期待。 (6分，答出一个要点给3分，给满6分为止。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。）
苏19057182-3号