【4题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
A项，“不仅要考虑环境功能，更要兼顾保护目标”错误，原文是说“依据水域环境功能和保护目标”，没有递进关系。
C项，“在进行去毒去害的处理后，可以排入生活污水系统”错误，原文是说“达到一定标准后方能排入生活污水系统”。
D项，“始终高于生活污水”于文无据，原文是说“在降雨初期所含污染物甚至会高出生活污水多倍”。
故选B。
【5题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。
B项，“绝大多数城市存在较为突出的水资源短缺”错误，原文说的是“目前大约一半的城市缺水”。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
根据材料二可知单位污水投资费用高，而采用的人工湿地处理法，“利用闲置盐碱地，共占用芦苇荒地80公顷”就能降低费用，节约资源；根据材料三“只要持续收割芦苇成熟的基叶，或者定期更换湿地床基质，就可保证污水中的养分被持续有效地移走，从而使污染物最终从系统中被去除”概括出适用性强，操作简便；根据材料三“这种处理工艺还促进了物质能量的自然循环，改进了生态系统结构，并且能够防治近海区域的赤潮”概括出保护生态，效益显著。
【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。
苏19057182-3号