阅读下面这首唐诗，完成下面各题。
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语•黜免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”
16. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗中用“多”字写出“安史之乱”带来的悲惨景象和诗人沉重的心情；用“独”字写出环境的险恶，抒发了诗人的愁苦之情。
B. “瓢弃樽无绿”一句，“绿”借代指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C. “炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景。诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望。
D. 尾联诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
17. 诗歌的颔联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
【答案】16. C 17. （1）诗歌颔联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。（2）①诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；②同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。
【解析】
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌主要内容基本能力。
C项，“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。“炉存火似红”，好像炉中还有火，只是幻觉，写出诗人在战乱下生活的艰辛和内心的凄苦。
故选C。
【17题详解】
本题考查鉴赏景物特点以及分析其作用的能力。
“乱云低薄暮，急雪舞回风”层次分明，第一层通过“乱云低薄暮”一句写出黄昏时分乱云的变化；第二层通过“急雪舞回风”写出大风凛冽的现象。这些具体的描绘，属于借景抒情的手法，借助自然景物，营造出一种凄清压抑的氛围，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，突出诗人的悲愁与寂寥的情愫，正面扣题目“对雪”，呼应诗歌的标题内容，使得诗歌结构更为完整；也为下面抒发具体的情怀做铺垫。
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。②《世说新语•黜免》载：“殷中军(殷浩)被废，在信安，终日恒书空作字。扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作‘咄咄怪事’四字而已。”
16. 下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗中用“多”字写出“安史之乱”带来的悲惨景象和诗人沉重的心情；用“独”字写出环境的险恶，抒发了诗人的愁苦之情。
B. “瓢弃樽无绿”一句，“绿”借代指酒，写出了诗人在苦寒中找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困居长安生活的艰苦。
C. “炉存火似红”中的“红”字写出了炉火熊熊燃烧，火光照亮室内的情景。诗人通过对客观事物的如实描写，道出了对温暖的渴望。
D. 尾联诗人以殷浩自比，因忧愁无聊，用手在空中写着字，以此表达诗人对国家命运的忧虑、对离散的亲人深切牵挂而又无从着力的苦恼心情。
17. 诗歌的颔联描写了什么样的景象？这样写有什么用意？
【答案】16. C 17. （1）诗歌颔联描写了黄昏云乱、风急雪紧的景象。（2）①诗人借景抒情，通过描写飞雪的状态，表现诗人在战乱之中内心的悲凉；②同时呼应诗歌标题“对雪”，为下文描写室内景象和抒发诗人感情作铺垫。
【解析】
【16题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌主要内容基本能力。
C项，“‘红’字写出了炉火熊熊燃烧的情景，火光照亮室内”错误，这句诗是写炉火燃尽的情景。“炉存火似红”，好像炉中还有火，只是幻觉，写出诗人在战乱下生活的艰辛和内心的凄苦。
故选C。
【17题详解】
本题考查鉴赏景物特点以及分析其作用的能力。
“乱云低薄暮，急雪舞回风”层次分明，第一层通过“乱云低薄暮”一句写出黄昏时分乱云的变化；第二层通过“急雪舞回风”写出大风凛冽的现象。这些具体的描绘，属于借景抒情的手法，借助自然景物，营造出一种凄清压抑的氛围，暗示诗人独坐斗室，反复愁吟，从乱云欲雪一直呆到急雪回风，满怀愁绪，突出诗人的悲愁与寂寥的情愫，正面扣题目“对雪”，呼应诗歌的标题内容，使得诗歌结构更为完整；也为下面抒发具体的情怀做铺垫。
苏19057182-3号