阅读下面的文字，完成7～9题。 犟妹子 ［德］海泽 太阳还没有升起。维苏威山上弥漫着一片灰色的浓雾。雾朝着那不勒斯方向延伸，沿岸一带的城镇都被笼罩住了。海静静躺着。但在索伦多镇陡峭的岩岸下，
语文试题 01-24
阅读下面的文字，完成7～9题。
犟妹子
［德］海泽
太阳还没有升起。维苏威山上弥漫着一片灰色的浓雾。雾朝着那不勒斯方向延伸，沿岸一带的城镇都被笼罩住了。海静静躺着。但在索伦多镇陡峭的岩岸下，在狭窄的海湾的沙滩上，渔夫和他们的妻子已经开始活动。
“瞧见啦，蕾切拉？咱们的神甫先生在那儿。”一个老婆婆对她身边摆弄纺锤的10岁小姑娘说，“他正在上船。他让安东尼送他上卡普里去。”她边说边举起手来，对下面船上一位矮小和气的神甫打招呼。神甫正撩起黑袍子来细心地铺在木凳上，然后坐定。
“咱们会碰上晴天吗，我的孩子？”矮小的神甫问，同时担心地向那不勒斯方向眺望。
“太阳还没出来。”小伙子回答，“这点儿雾它是会驱散的。”
“那就开船吧，我们好在天热之前赶到。”
安东尼抓起长桨，正想把船撑开，但突然又停下来，眼睛望着从索伦多镇下港湾来的那条陡峻的小路的高处。
那儿出现了一个少女苗条的身影．正匆匆走下石阶,边走边摇动手绢。她腕子上挎个小包，衣着相当简朴。然而．她高傲地简直可以说桀骜不驯地昂着头，黑色的辫子盘在额上，就像戴着一顶王冠。
“还等什么？”神甫问。
“有人朝船走来了，大概也想上卡普里。要是您允许的话，神甫——船不会慢下来的，她只是个不到18岁的女孩子。”
说话间，姑娘已从围绕着小路的墙后转了出来。
“劳蕾拉？”神甫问，“她上卡普里干什么？”
安东尼耸耸肩。姑娘急步来到跟前，眼睛望着前方。
“你好啊，犟妹子！”年轻船夫中有几个喊道。看来他们还要说些什么，要不是神甫在面前，使他们怀着敬畏的话。姑娘对待他们问候的态度，很叫他们不开心。
“你好，劳蕾拉。”这时神甫也大声问，“过得怎么样？想搭船去卡普里吗？”“要是您允许，神甫！”
“问安东尼吧，他是船主。每个人都是自己财产的主人，而上帝，是我们大家的主宰。”
“给你半卡尔令，”劳蕾拉对青年船夫正眼不瞧地说，“要是够我作船钱。”
“你留下自己用更好。”小伙子嘟嚷着，把几篓橘子推开，腾出一个座位来。他准备把橘子运到卡普里去卖，那边岛上遍地岩石，长的橘子满足不了众多游客的需要。
“我可不白搭你的船。”姑娘黑色的眉毛一扬，回答道。
“来吧，孩子，”神甫说，“他是个好青年，不想靠你这可怜的一点钱发财。喽，上来呀。”他把手伸给她，“就坐在我旁边。瞧，他把自己的衣服给你垫上啦，让你坐得软乎一些。对我他可没这么好。年轻人都是这样的，他们照顾十个年轻姑娘比照顾十个教士还周到呐。得了，得了，安东尼，别道歉啦，这是我们上帝的安排，人以群分嘛。”
这当儿，劳蕾拉已上了船，坐下来。但坐下之前，她一声不吭地把那件上衣推到了边上。安东尼也让它摆着，只在牙齿缝里嘀咕了几句。随后，他猛一撑岸，小船便飞快地射向海湾。
“你那包里头装些什么？”神甫问。这时候，他们行驶在刚刚被第一抹霞光照亮的海面上。
“丝、线和一块面包，神甫。丝准备卖给卡普里一位太太织带子，线卖给另一位。”
“你自己纺的吗？"
“是的，大人。”
“要是我记的不错，你也学过织带子。”
“是的，大人。只是母亲的病更重了，我离不开家，要自己买架织机又没钱。”
“更重了！唉，唉！我复活节来你家，她还坐得起来嘛。”
“春天一向是她最难熬的季节。自打那几场大风暴和地震过后，她就痛得起不来床啦。”
“别少祈祷和请求啊，我的孩子。求童贞圣母代你母亲说情。你要诚实而勤劳，她才会听你的祈祷。”
停了一停，他又说道：“当你走到海边来的时候，人家对你喊，‘你好犟妹子！’他们为什么这样叫你啊？对于一个基督徒，这个名字可不好；一个基督徒应该温顺谦卑才是。”
姑娘棕色的脸庞通红，两眼闪闪发光。
“他们讽刺我，因为我不像别的女孩子一样跳舞、唱歌，喜欢讲话。他们就该让人家自己走自己的路嘛，我又没有碍着谁。”
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说开头描写港口清晨的自然景象和人们的日常生活，营造宁静温馨的氛围，为主要人物岀场提供了背景。
B．安东尼送神甫去卡普里,却迟迟不开船，表面看是因为清晨雾浓，要等太阳出来,实际是在等待美丽的姑娘。
C．文中画横线的部分写劳蕾拉出场，通过外貌、动作、神态等描写手法,特别是“王冠”的比喻，突出了人物形象。
D．这篇小说刻画人物形象，既有正面描述,也有侧面烘托，手法多样，转换自然，体现了作者高超的语言表现力。
8．作者安排“神甫”这一人物,有哪些作用？请结合全文简要分析。（6分）
答：________________________________________________________________________
9．这篇小说以《犟妹子》为题,有哪些好处？请从主题思想、人物塑造、结构方式等方面加以简析。（6分）
答案
犟妹子
［德］海泽
太阳还没有升起。维苏威山上弥漫着一片灰色的浓雾。雾朝着那不勒斯方向延伸，沿岸一带的城镇都被笼罩住了。海静静躺着。但在索伦多镇陡峭的岩岸下，在狭窄的海湾的沙滩上，渔夫和他们的妻子已经开始活动。
“瞧见啦，蕾切拉？咱们的神甫先生在那儿。”一个老婆婆对她身边摆弄纺锤的10岁小姑娘说，“他正在上船。他让安东尼送他上卡普里去。”她边说边举起手来，对下面船上一位矮小和气的神甫打招呼。神甫正撩起黑袍子来细心地铺在木凳上，然后坐定。
“咱们会碰上晴天吗，我的孩子？”矮小的神甫问，同时担心地向那不勒斯方向眺望。
“太阳还没出来。”小伙子回答，“这点儿雾它是会驱散的。”
“那就开船吧，我们好在天热之前赶到。”
安东尼抓起长桨，正想把船撑开，但突然又停下来，眼睛望着从索伦多镇下港湾来的那条陡峻的小路的高处。
那儿出现了一个少女苗条的身影．正匆匆走下石阶,边走边摇动手绢。她腕子上挎个小包，衣着相当简朴。然而．她高傲地简直可以说桀骜不驯地昂着头，黑色的辫子盘在额上，就像戴着一顶王冠。
“还等什么？”神甫问。
“有人朝船走来了，大概也想上卡普里。要是您允许的话，神甫——船不会慢下来的，她只是个不到18岁的女孩子。”
说话间，姑娘已从围绕着小路的墙后转了出来。
“劳蕾拉？”神甫问，“她上卡普里干什么？”
安东尼耸耸肩。姑娘急步来到跟前，眼睛望着前方。
“你好啊，犟妹子！”年轻船夫中有几个喊道。看来他们还要说些什么，要不是神甫在面前，使他们怀着敬畏的话。姑娘对待他们问候的态度，很叫他们不开心。
“你好，劳蕾拉。”这时神甫也大声问，“过得怎么样？想搭船去卡普里吗？”“要是您允许，神甫！”
“问安东尼吧，他是船主。每个人都是自己财产的主人，而上帝，是我们大家的主宰。”
“给你半卡尔令，”劳蕾拉对青年船夫正眼不瞧地说，“要是够我作船钱。”
“你留下自己用更好。”小伙子嘟嚷着，把几篓橘子推开，腾出一个座位来。他准备把橘子运到卡普里去卖，那边岛上遍地岩石，长的橘子满足不了众多游客的需要。
“我可不白搭你的船。”姑娘黑色的眉毛一扬，回答道。
“来吧，孩子，”神甫说，“他是个好青年，不想靠你这可怜的一点钱发财。喽，上来呀。”他把手伸给她，“就坐在我旁边。瞧，他把自己的衣服给你垫上啦，让你坐得软乎一些。对我他可没这么好。年轻人都是这样的，他们照顾十个年轻姑娘比照顾十个教士还周到呐。得了，得了，安东尼，别道歉啦，这是我们上帝的安排，人以群分嘛。”
这当儿，劳蕾拉已上了船，坐下来。但坐下之前，她一声不吭地把那件上衣推到了边上。安东尼也让它摆着，只在牙齿缝里嘀咕了几句。随后，他猛一撑岸，小船便飞快地射向海湾。
“你那包里头装些什么？”神甫问。这时候，他们行驶在刚刚被第一抹霞光照亮的海面上。
“丝、线和一块面包，神甫。丝准备卖给卡普里一位太太织带子，线卖给另一位。”
“你自己纺的吗？"
“是的，大人。”
“要是我记的不错，你也学过织带子。”
“是的，大人。只是母亲的病更重了，我离不开家，要自己买架织机又没钱。”
“更重了！唉，唉！我复活节来你家，她还坐得起来嘛。”
“春天一向是她最难熬的季节。自打那几场大风暴和地震过后，她就痛得起不来床啦。”
“别少祈祷和请求啊，我的孩子。求童贞圣母代你母亲说情。你要诚实而勤劳，她才会听你的祈祷。”
停了一停，他又说道：“当你走到海边来的时候，人家对你喊，‘你好犟妹子！’他们为什么这样叫你啊？对于一个基督徒，这个名字可不好；一个基督徒应该温顺谦卑才是。”
姑娘棕色的脸庞通红，两眼闪闪发光。
“他们讽刺我，因为我不像别的女孩子一样跳舞、唱歌，喜欢讲话。他们就该让人家自己走自己的路嘛，我又没有碍着谁。”
（有删改）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说开头描写港口清晨的自然景象和人们的日常生活，营造宁静温馨的氛围，为主要人物岀场提供了背景。
B．安东尼送神甫去卡普里,却迟迟不开船，表面看是因为清晨雾浓，要等太阳出来,实际是在等待美丽的姑娘。
C．文中画横线的部分写劳蕾拉出场，通过外貌、动作、神态等描写手法,特别是“王冠”的比喻，突出了人物形象。
D．这篇小说刻画人物形象，既有正面描述,也有侧面烘托，手法多样，转换自然，体现了作者高超的语言表现力。
8．作者安排“神甫”这一人物,有哪些作用？请结合全文简要分析。（6分）
答：________________________________________________________________________
9．这篇小说以《犟妹子》为题,有哪些好处？请从主题思想、人物塑造、结构方式等方面加以简析。（6分）
答案
苏19057182-3号