【7题详解】
本题考查学生对文章的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，层次的概括，思想情感赏析、写作手法的评价等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“不正确的一项是”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
A项，“企盼”只有希望“我”和他一起承担责任的感情。
B项，“一贯的柔情”错，原文说的是“这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性”。
D项，“并决定今生要成为一个有良心的、懂得感恩的、有高尚品格的父亲”错，因为是尾句，自然有收束全文、点明主旨的作用，“我”终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高，将终身铭记父爱。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生对叙述方式的赏析的能力以及对文本的理解能力，④⑤两段运用了插叙，在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容的叙述。叙述完插入的事件后再接上原来的事件写。插叙内容不影响主要事件的表达。插叙的作用有对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实；衬托中心人物，丰富情节，深化文章主题。
根据“我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满”“大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲”分析，④⑤两段讲述了“我”冷血和憎恨父亲的原因。“父亲怕我俩都考上又都读不‘终局’，于是决定让大哥回来‘顶替’”实际是因为“想不能亏待了人家的孩子”，突出父亲对“我”的疼爱，与下文父亲手术前说出“我”的身世的情节相照应；“我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光”，此时“我”的震惊、羞愧都是源于前面“我”对父亲的误会而产生的憎恨。随着真相的揭开，文章的主旨也凸显出来，人应该懂得感恩。
【9题详解】
本题考查学生对人物心理变化的分析能力，分析人物形象心理，可以结合小说中对人物的描写来考虑，如人物的语言描写、行为动作描写、细节描写等，如“‘签就签呗！’我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：‘昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧”’，体现“我”的冷漠和不耐烦；“正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲”“我也对父亲的‘遗言’感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗” 体现“我”的不满和憎恨；“我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光”体现“我”得知真相，得知父亲苦心后的震惊和羞愧；“我没有离开医院，直至手术结束”“而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生”体现了“我”的醒悟，内心充满夫父亲的感恩。
苏19057182-3号