阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
送韦讽上阆州录事参军
杜甫
国步犹艰难，兵革未休息。
万方哀嗷嗷，十载供军食。
庶官务割剥，不暇忧反侧①。
诛求何多门，贤者贵为德。
韦生富春秋②，洞彻有清识。
操持纲纪地，喜见朱丝③直。
当令豪夺吏，自此无颜色。
必若救疮痍，先应去蟊贼！
挥泪临大江，高天意凄恻。
行行树佳政，慰我深相忆！
［注］①反侧：不安分，不顺从。②富春秋：岁还多，既年富力强。③朱丝：染成朱红色的琴瑟弦。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.“国步犹艰难，兵革未休息”开门见山，交代时代背景，写出了国运的艰难，连年战争让劳苦的人得不到休息。
B.“万方哀嗷嗷，十载供军食”表达了对百姓的同情之心。“万方”写出范围之广，“十载”写出征敛时间之长。
C.“庶官务割剥，不暇忧反侧”批判官员的无道他们宰割、剥削百姓，导致民心不安，揭示出百姓疾苦的根源。
D.“贤者贵为德”承上启下，一方面与前文的“庶官务割剥”形成对比，另一方面为后文诗人抒发情感做铺垫。
15.诗歌的最后十二句表现了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
答案
14.A（“连年战争让劳苦的人得不到休息”理解错误，诗中指的是战争延绵至今没有停止）
15.①对韦讽的赞美，称赞他年富力强、见识卓绝，操持纲纪犹如朱红色的琴瑟弦那般正直无私。（2分）②对韦讽的期盼，希望他惩戒危害国家和人民的人救民于水火。（2分）③对韦讽的勉励，大江的奔流犹如诗人依依不舍的泪水，诗人希望韦讽能做出良好政绩，来慰藉诗人的深情。（2分）
送韦讽上阆州录事参军
杜甫
国步犹艰难，兵革未休息。
万方哀嗷嗷，十载供军食。
庶官务割剥，不暇忧反侧①。
诛求何多门，贤者贵为德。
韦生富春秋②，洞彻有清识。
操持纲纪地，喜见朱丝③直。
当令豪夺吏，自此无颜色。
必若救疮痍，先应去蟊贼！
挥泪临大江，高天意凄恻。
行行树佳政，慰我深相忆！
［注］①反侧：不安分，不顺从。②富春秋：岁还多，既年富力强。③朱丝：染成朱红色的琴瑟弦。
14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是
A.“国步犹艰难，兵革未休息”开门见山，交代时代背景，写出了国运的艰难，连年战争让劳苦的人得不到休息。
B.“万方哀嗷嗷，十载供军食”表达了对百姓的同情之心。“万方”写出范围之广，“十载”写出征敛时间之长。
C.“庶官务割剥，不暇忧反侧”批判官员的无道他们宰割、剥削百姓，导致民心不安，揭示出百姓疾苦的根源。
D.“贤者贵为德”承上启下，一方面与前文的“庶官务割剥”形成对比，另一方面为后文诗人抒发情感做铺垫。
15.诗歌的最后十二句表现了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
答案
14.A（“连年战争让劳苦的人得不到休息”理解错误，诗中指的是战争延绵至今没有停止）
15.①对韦讽的赞美，称赞他年富力强、见识卓绝，操持纲纪犹如朱红色的琴瑟弦那般正直无私。（2分）②对韦讽的期盼，希望他惩戒危害国家和人民的人救民于水火。（2分）③对韦讽的勉励，大江的奔流犹如诗人依依不舍的泪水，诗人希望韦讽能做出良好政绩，来慰藉诗人的深情。（2分）
苏19057182-3号