下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬

 下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。
恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。作为您的高足，有幸得到您的指导和帮助，至今敬 谢不敏。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意。以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我定当鼎力相助！
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【答案】（1）“垂念”改为“常念”（2）“高足”改为“学生”（3）“敬谢不敏”改为“感激不尽”（4）“斧正”改为“指出”（5）“鼎力”改为“大力”
【解析】
【详解】本题考查语病的辨析和修改能力。
第一个空，“垂念”是称别人对自己的思念，长辈对晚辈。语境是思念老师，应改为“常念”。
第二个空，“高足”是称呼别人学生，称呼自己改为“学生”。
第三个空，“敬谢不敏”是推辞做某事，语境是表示对老师的感谢，应改为“感激不尽”。
第四个空，“斧正”是请人修改文章，语境是请老师指出自己的不足，改为“指出”。
第五个空，“鼎力”是敬辞，感谢别人帮助，语境是表明自己愿意帮助老师，应改为“大力”。