阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 当消费券被套现和交易，刺激消费、增强市场经济活力的政策效果就会大打折扣，同时会给地方财政、社会资金造成经济损失，更谈不上让利于民、扶危济贫。

 （1）A
（2）B
（3）①完善消费券使用办法，打击消费券套现和交易行为；②依托消费券培育品牌，拉动当地经济发展；③加大消费券折扣，丰富消费券类型。   
【解析】【分析】（1）A项，偷换概念，由原文“当消费券被套现和交易，刺激消费、增强市场经济活力的政策效果就会大打折扣，同时会给地方财政、社会资金造成经济损失”可知，当“消费券被套现和交易”的时候，才会“给地方财政、社会资金造成损失”。
 （2）B项，“面对风险只有给消费者更多的价格折扣，才能保持原有的消费水平”以偏概全，原文为“如果要使消费者仍保持原有的消费水平，要么增加消费者，要么给消费者更多的价格折扣”，所以除了给消费者更多的价格折扣外，还有一种方式是增加消费者。
 （3）阅读文本可以知道，材料一讲的是消费券“羊毛党”利用技术手段对消费券进行套现和交易的问题，因为这一现象的出现，造成了很不利的影响，“已经引起监管部门警惕，多地正不断完善消费券的使用办法”，打击这种套现和交易行为。材料二讲的是如何让促进消费举措更持久，办法就是推进促消费政策和活动时，以品牌培育为导向。举了广西培育地方品牌，拉动当地相关产业发展的事例。材料三讲的是理性看待消费券的作用的问题。从材料中可以知道，我们要想真正发挥消费券拉动消费市场需求的作用，需要从两方面着手：“要么增加消费者，要么给消费者更多的价格折扣”。最后，根据上述材料要点、主要内容，从题干要求出发，总结写出答案。
故答案为：⑴A
 ⑵B
 ⑶ ①完善消费券使用办法，打击消费券套现和交易行为；②依托消费券培育品牌，拉动当地经济发展；③加大消费券折扣，丰富消费券类型。
【点评】⑴本题考查对文本重要概念的理解能力。联系词语所在的句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语等要这样来理解。联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。联系作者写作时的写作意图和社会背景等理解词语的含义。依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，往往使用一些描写手法。
 ⑵本题考查对文本内容的分析能力。本题考查根据原文内容进行推断的能力。做这类题往往需要对原文进行“推断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是在原句的基础上，加上了命题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚选项都是在文中句子基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。
 ⑶本题考查筛选文本信息、归纳总结要点的能力。解答本题，首先，我们要清楚各则材料讲述的主要内容是什么，找到材料中反映的问题及解决问题的办法。其次，根据题干进行信息归纳、要点总结，逐条列出答案即可。